Retraso en el desarrollo del motor fino y el aprendizaje psicomotriz en los estudiantes del Caserío de Cayán, Tarma, 2024

• Autor: Perez Pucuhuayla, Carmen Rosa
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167701
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167701
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo del niño; Desarrollo motor; Educación rural; Psicología del desarrollo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

La investigación titulada “Retraso en el desarrollo del motor fino y el aprendizaje psicomotriz en los estudiantes del Caserío de Cayán, Tarma, 2024.”. Tuvo como problema general: De qué manera el retraso en el desarrollo del motor fino incide en el aprendizaje psicomotriz en los estudiantes de la IE del Caserío de Cayán, distrito de Huasahuasi, provincia de Tarma, 2024. De acuerdo a la metodología empleada, fue básica con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y transversal correlacional-causal. Además, el instrumento fue un cuestionario, la muestra estuvo conformada por 40 personas de la comunidad educativa de las instituciones educativas del Caserío de Cayán. Llegando a la conclusión, que existe una correlación positiva débil entre el retraso del motor fino y el aprendizaje psicomotriz con un coeficiente de correlación de Rho de Spearman igual a 0, 392, lo cual demuestra que a mayor aprendizaje psicomotriz menor retraso del motor fino. Se concluye que el retraso en el motor fino no favorece en su evolución y maduración del niño y niña a lo largo de su crecimiento, creando en ellos diferentes habilidades deficientes; asimismo, experimentan dificultades para coordinar sus músculos en movimientos delicados y supervisados.