Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática

Descripción del Articulo

La investigación titulada "Influencia de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria" tiene como objetivo analizar el impacto de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria en el contexto pe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Guevara Riofrío, Segundo Iván, Rodríguez Sarango, Jorge Tulio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12412
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/12412
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Evaluación formativa
Desarrollo de competencias.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCTB_e4e6db5a92f7a0dfe79940a6bf0a2864
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12412
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
spelling De la Cruz Rodríguez, Rodri DemusGuevara Riofrío, Segundo IvánRodríguez Sarango, Jorge Tulio2026-02-10T15:21:23Z2026-02-10T15:21:23Z2026-02-10https://hdl.handle.net/20.500.14520/12412La investigación titulada "Influencia de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria" tiene como objetivo analizar el impacto de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria en el contexto peruano. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, abarcando artículos relevantes de las bases de datos Scopus, Dialnet, Scielo y Redalyc. La muestra final consistió en 15 artículos que cumplen con los criterios de inclusión establecidos. El diseño del estudio fue descriptivo y se empleó una lista de cotejo como instrumento principal para la recolección de datos. Las conclusiones principales indican que la evaluación formativa tiene un efecto positivo significativo en el desarrollo de competencias, promoviendo un aprendizaje más dinámico y adaptado a las necesidades de los estudiantes. Los estudios revisados sugieren que la implementación efectiva de estrategias de evaluación formativa contribuye a una mejor comprensión y aplicación de los contenidos curriculares, favoreciendo un entorno educativo más participativo y orientado al desarrollo integral de los estudiantes.application/pdfspaUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Evaluación formativaDesarrollo de competencias.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemáticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión EducativaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de HumanidadesSegunda Especialidad en Gestión Educativahttps://orcid.org/0000-0002-8357-734441229417https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad191299Borceyú Camacho Nataly de JesúsSánchez Narváez, César AugustoDe La Cruz Rodriguez, Rodri Demus4351187942898597ORIGINALGUEVARA-RODRIGUEZ_ACTA.pdfGUEVARA-RODRIGUEZ_ACTA.pdfapplication/pdf289716https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/12efb842-a728-4528-8be8-b1001f2dd440/download2242fa00a32a648b7c7a95002d0239f8MD51GUEVARA-RODRIGUEZ_TA.pdfGUEVARA-RODRIGUEZ_TA.pdfapplication/pdf286616https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/257c9a38-976c-4aef-96c3-44fdad9bf103/downloaded1fcdd039f2dcc5fa5fab99c8122088MD52GUEVARA-RODRIGUEZ_TESIS.pdfGUEVARA-RODRIGUEZ_TESIS.pdfapplication/pdf759140https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/96b13b05-6170-4885-a967-384385ac0541/downloadee3c68b73b34acdf48f2e30d5b762a24MD53GUEVARA-RODRIGUEZ_TURNITIN.pdfGUEVARA-RODRIGUEZ_TURNITIN.pdfapplication/pdf4706537https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/53abc753-b5dd-4536-af3d-c4c5d5e8c958/downloaddb68e80ab8c640b1904053291ea205eeMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ac8501a1-a79d-4080-999c-434f14e6a735/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/12412oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/124122026-02-10 10:21:24.885https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.pe
dc.title.none.fl_str_mv Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
title Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
spellingShingle Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
Guevara Riofrío, Segundo Iván
Evaluación formativa
Desarrollo de competencias.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
title_full Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
title_fullStr Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
title_full_unstemmed Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
title_sort Influencia de la Evaluación Formativa en el Desarrollo de Competencias en Estudiantes de Educacion Primaria, Una Revisión Sistemática
author Guevara Riofrío, Segundo Iván
author_facet Guevara Riofrío, Segundo Iván
Rodríguez Sarango, Jorge Tulio
author_role author
author2 Rodríguez Sarango, Jorge Tulio
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.author.fl_str_mv Guevara Riofrío, Segundo Iván
Rodríguez Sarango, Jorge Tulio
dc.subject.none.fl_str_mv Evaluación formativa
Desarrollo de competencias.
topic Evaluación formativa
Desarrollo de competencias.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación titulada "Influencia de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria" tiene como objetivo analizar el impacto de la evaluación formativa en el desarrollo de competencias en estudiantes de educación primaria en el contexto peruano. Se realizó una revisión sistemática de la literatura, abarcando artículos relevantes de las bases de datos Scopus, Dialnet, Scielo y Redalyc. La muestra final consistió en 15 artículos que cumplen con los criterios de inclusión establecidos. El diseño del estudio fue descriptivo y se empleó una lista de cotejo como instrumento principal para la recolección de datos. Las conclusiones principales indican que la evaluación formativa tiene un efecto positivo significativo en el desarrollo de competencias, promoviendo un aprendizaje más dinámico y adaptado a las necesidades de los estudiantes. Los estudios revisados sugieren que la implementación efectiva de estrategias de evaluación formativa contribuye a una mejor comprensión y aplicación de los contenidos curriculares, favoreciendo un entorno educativo más participativo y orientado al desarrollo integral de los estudiantes.
publishDate 2026
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-02-10T15:21:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-02-10T15:21:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2026-02-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14520/12412
url https://hdl.handle.net/20.500.14520/12412
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/12efb842-a728-4528-8be8-b1001f2dd440/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/257c9a38-976c-4aef-96c3-44fdad9bf103/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/96b13b05-6170-4885-a967-384385ac0541/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/53abc753-b5dd-4536-af3d-c4c5d5e8c958/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ac8501a1-a79d-4080-999c-434f14e6a735/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 2242fa00a32a648b7c7a95002d0239f8
ed1fcdd039f2dcc5fa5fab99c8122088
ee3c68b73b34acdf48f2e30d5b762a24
db68e80ab8c640b1904053291ea205ee
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1858657504789004288
score 13.916663
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).