Las relaciones interpersonales y la gestión del clima institucional en los docentes de educación secundaria

• Autores: Rosales Gomero, Juan Edgar, Torres Barrón, Julio Virgilio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4230
• Enlace del recurso: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4230
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: relaciones, interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación de las relaciones interpersonales en el clima institucional, tiene como objetivo determinar su aporte en el desempeño de los docentes de educación secundaria, donde se refiere que la persona al percibir o encontrar las características adecuadas así como los valores tanto a nivel personal como extra personal dentro del contexto educacional, generan un buen clima institucional, el cual es producto de una correcta asimilación de diversos elementos que integran las relaciones interpersonales, por lo tanto los docentes se desenvuelven adecuadamente generando buenos aprendizajes. Esta investigación es de tipo descriptivo, donde se especificaron las teorías, las características y los perfiles de las variables estudiadas en un estudio analítico. Siendo usada como técnica el análisis documental, accediendo a los datos consultando medios físicos como tesis, artículos y revistas científicas; además de libros en línea y páginas oficiales gubernamentales. Concluyendo que las relaciones interpersonales donde las personas son los elementos principales participantes constituyen elementos integrantes muy importantes; que cumple su rol como participantes y transformadores dentro del proceso educativo, generando una enseñanza-aprendizaje coherente y sustentada en las buenas relaciones y convivencia.