Lectura de Cuentos y Comprensión Lectora en Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa de la Esperanza - Trujillo, 2024

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La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la lectura de cuentos y la comprensión lectora en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa de La Esperanza, Trujillo. Se utilizó un enfoque cuantitativo correlacional para determinar cómo la lectura de cuentos in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Cueva, Ruth Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12373
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/12373
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lectura De Cuentos
Comprensión Lectora
Estrategias Pedagógicas
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