La comunicación interna y su relación con el clima organizacional en la institución educativa Villa María Nuevo Chimbote 2023

• Autores: Elera Huamán, Fresia Angela, Vásquez Mendoza, Nélida Esmeralda
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/8536
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14520/8536
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comunicación, clima, correlación, liderazgo, motivación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente tesis investigó la relación entre la comunicación interna y el clima organizacional en la Institución Educativa Villa María Nuevo Chimbote 2023. Se planteó como objetivo general determinar el grado de relación entre la comunicación interna y el clima organizacional en la Institución Educativa Villa María Nuevo Chimbote 2023. Con enfoque cuantitativo con diseño descriptivo simple correlacional y de corte transversal. Los agentes de estudio fueron 50 trabajadores y se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para analizar la asociación entre estas variables, así como sus dimensiones específicas como el liderazgo, la participación y la motivación organizacional. Los instrumentos de recojo información fueron mediante cuestionarios los cuáles fueron sometidos a criterios de validez y confiabilidad. Los resultados revelaron que, el valor del coeficiente de correlación Rho de Spearman 0,1 entre la comunicación interna y el clima organizacional es positiva de grado débil, pero además el valor p = 0,492 > 0,05 señala que dicho grado de relación entre la comunicación interna y el clima organizacional no es significativa. Se concluye que la relación de la comunicación interna y clima organizacional fue positiva en la Institución Educativa, los altos porcentajes de calificaciones positivas tanto para el clima organizacional como para la comunicación interna sugieren que la mayoría de los trabajadores perciben un ambiente de trabajo positivo y una comunicación efectiva en la institución educativa. Esto respalda la importancia de fomentar una comunicación interna abierta y eficaz para promover un clima organizacional favorable.