Formación ciudadana y su relación en el desempeño laboral de los docentes de la I.E. “Las Capullanas”, Sullana – 2022

• Autor: Otero Gonzales, Alvaro Paul
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
• Repositorio: UCT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/2897
• Enlace del recurso: http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2897
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Formación Ciudadana; Desempeño docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta investigación tuvo como objetivo mostrar la relación existente entre la Formación Ciudadana y el Desempeño laboral de los docentes de la I.E. “Las Capullanas”, Sullana – 2022. La investigación fue básica, con diseño correlacional descriptivo. Participaron en el estudio 66 docentes del nivel inicial, primaria y secundaria, a quienes se les aplicó los cuestionarios de formación ciudadana y desempeño docente. La confiabilidad de los instrumentos se determinó mediante el test de Alfa de Cronbach, arrojando un valor de 0,594 y 0,62, resultando una confiabilidad moderada y buena respectivamente. Los resultados del test Rho de Spearman arrojaron valores (Sig=0,003 < 0.05) y (Rho=0,358), existiendo una correlación de intensidad positiva baja entre la Formación Ciudadana y Desempeño Laboral de los docentes de la I.E. “Las Capullanas”, Sullana – 2022, aceptándose la hipótesis de la investigación. Se concluye la existencia de correlación entre ambas variables; al igual que un 90.9 % de los docentes presentaron un excelente nivel enla formación ciudadana y un 89.4 % un excelente nivel de desempeño docente.