Nivel de conocimiento sobre tuberculosis pulmonar y medidad de bioseguridad, en los alumnos del 4to y 5to año de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa - 2020

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación titulado “Nivel de conocimiento sobre Tuberculosis Pulmonar y medidas de bioseguridad, en los alumnos del 4to y 5to año de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa 2020”, es un estudio cuantitativo, descriptivo, observacional, prospectivo de corte transversal de co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Valenzuela Condori, Juan Diego
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/10810
Enlace del recurso:https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/10810
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimiento
Tuberculosis
Bioseguridad
Estudiante
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Descripción
Sumario:El trabajo de investigación titulado “Nivel de conocimiento sobre Tuberculosis Pulmonar y medidas de bioseguridad, en los alumnos del 4to y 5to año de la Facultad de Odontología de la UCSM, Arequipa 2020”, es un estudio cuantitativo, descriptivo, observacional, prospectivo de corte transversal de comparación. Se utilizó la prueba estadística de chi cuadrado con un nivel de significancia del 5%. Muestra: La muestra estuvo conformada por 129 estudiantes de cuarto y quinto año de la Facultad de Odontología de la UCSM quienes fueron seleccionadas bajo criterios de inclusión y exclusión. Resultados: El 75.7% de los estudiantes de cuarto año presentaron nivel de conocimiento regular sobre tuberculosis pulmonar y medidas de bioseguridad. El 69.5% de los estudiantes de quinto año presentaron nivel de conocimiento regular sobre tuberculosis pulmonar y medidas de bioseguridad. El nivel de conocimiento sobre tuberculosis pulmonar y medidas de bioseguridad en los alumnos del 4to y 5to año no presentó diferencia estadística significativa (P>0.05). Los conocimientos básicos y específicos tampoco presentaron diferencia estadística.
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