Plataforma de recursos educativos procesados bajo etiquetas múltiples con la finalidad de mejorar la enseñanza en educación básica

• Autor: Tejada Ortega, Lushianna Millie
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Católica de Santa María
• Repositorio: UCSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/11777
• Enlace del recurso: https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11777
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Recursos Educativos Abiertos; Propósito de Aprendizaje; Educación Básica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

inversión que maneja el estado para lograr un desarrollo importante e inclusive para implementar el uso de Tecnologías de la Información para mejorar el nivel de enseñanza que aún está basado en metodologías desactualizadas. En la actualidad donde la enseñanza a través del uso de tecnologías de información y Comunicación toma gran importancia para mejorar el rendimiento estudiantil gracias a contenido educativo más actualizado y didáctico, genera la necesidad de un sistema de búsqueda de objetos de aprendizaje más especializados. La plataforma de recursos educativos basado en el propósito de aprendizaje para mejorar la enseñanza en educación básica busca unificar la información de diferentes repositorios de Recursos Educativos Abiertos en un solo lugar, debido a la gran cantidad y variedad de datos de múltiples fuentes, y que presentan información relevante y útil para el proceso de formación de los estudiantes. Se maneja tres partes importantes para el desarrollo de la plataforma: Primero, el proceso de extracción de información se basa en técnicas de Web Scraping por medio de la herramienta Scrapy de Python que permite obtener la información relevante de los repositorios. Segundo, El entrenamiento de la red neuronal Perceptrón multi etiqueta (MLP) para clasificar los recursos educativos con una o varias etiquetas, basadas en la taxonomía Structure of Observed Learning Outcome (S.O.L.O.), que ayudará a realizar una búsqueda más especializada y de acuerdo a que los profesores realmente necesitan y Tercero, la v creación de la plataforma en sí que servirá para realizar las búsquedas que el docente necesite y con criterios basados en las etiquetas, nivel educativos y algún termino de búsqueda. Se realizaron pruebas de usabilidad con 98 docentes, que brindaron su opinión mediante una encuesta realizada sobre el desempeño de la plataforma, contando con una reacción positiva al uso y resultados de búsquedas obtenidas. Finalmente, la plataforma cumple con el objetivo propuesto de brindar recursos educativos de acuerdo a las búsquedas realizadas por los docentes para la mejora del proceso de aprendizaje de estudiante de educación básica.