Influencia de la Dinámica Familiar en el Maltrato Infantil de los Niños de la Institución Educativa Cháves de la Rosa Arequipa 2009

Descripción del Articulo

La presente investigación plantea el tema de la familia como institución que siendo una célula vital de la sociedad tiene diferentes formas de funcionar en términos de su dinámica, la que influye en la transmisión de valores, en el desarrollo mental de sus integrantes y en su contribución al desarro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ortiz Romero Frida Rosa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/6790
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Materia:Dinámica Familiar
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description La presente investigación plantea el tema de la familia como institución que siendo una célula vital de la sociedad tiene diferentes formas de funcionar en términos de su dinámica, la que influye en la transmisión de valores, en el desarrollo mental de sus integrantes y en su contribución al desarrollo humano y bienestar, y la relaciona con el tema del maltrato infantil. El problema central responde a la interrogante de si ¿existe relación entre la dinámica familiar y el maltrato infantil y sus tipos? Para ello la dinámica de la familia se estudia mediante la aplicación de la escala familiar de Smilkstein que mide los componentes o dimensiones de la dinámica referidas a la adaptabilidad o flexibilidad, la participación, el crecimiento y el afecto. El maltrato infantil que se define como una agresión que se ejerce en contra de un individuo sin capacidad de defensa y que no llega a comprender el porqué de la agresión, se valora mediante la aplicación la escala de maltrato infantil que consta de los datos de filiación, de la percepción del maltrato, de las evidencias de maltrato, de la percepción de dificultades y uso de violencia en relación con la madre y con el padre o sustituto y la violencia sexual, lo que permite no sólo identificar los tipos de maltrato sino también su frecuencia, y en función a ello realizar las pruebas de hipótesis pertinente. La población de estudio está constituida por el universo de los estudiantes de los niveles de inicial y primaria de la Institución Educativa Cháves de la Rosa, que son sesenta. Los resultados que se obtienen indican que la dinámica familiar de los niños (as) es buena en el 71,7% de los casos y leve en el 28.3%, que el 58.4% de los niños presenta algún tipo de maltrato infantil en los que predomina el mixto, físico y psicológicos, seguido de la violencia sexual, y se ha encontrado diferencias estadísticamente significativas en la dinámica familiar entre los niños que recibieron maltrato y los que no lo recibieron, y la relación hallada es ‘moderada’ según el coeficiente de contingencia para cada uno de los indicadores de la dinámica familiar.
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Los resultados que se obtienen indican que la dinámica familiar de los niños (as) es buena en el 71,7% de los casos y leve en el 28.3%, que el 58.4% de los niños presenta algún tipo de maltrato infantil en los que predomina el mixto, físico y psicológicos, seguido de la violencia sexual, y se ha encontrado diferencias estadísticamente significativas en la dinámica familiar entre los niños que recibieron maltrato y los que no lo recibieron, y la relación hallada es ‘moderada’ según el coeficiente de contingencia para cada uno de los indicadores de la dinámica familiar.spaUniversidad Católica de Santa MaríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMDinámica FamiliarMaltrato InfantilInfluencia de la Dinámica Familiar en el Maltrato Infantil de los Niños de la Institución Educativa Cháves de la Rosa Arequipa 2009info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Católica de Santa María.Escuela de PostgradoMaestríahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroTEXTA5.0725.MG.pdf.txtA5.0725.MG.pdf.txtExtracted texttext/plain146161https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6790/3/A5.0725.MG.pdf.txt71a38b184c4b2c2c7bd039b406ef7bd6MD53THUMBNAILA5.0725.MG.pdf.jpgA5.0725.MG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9125https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6790/4/A5.0725.MG.pdf.jpg50d136023ea4051541397aa2ba969d24MD54ORIGINALA5.0725.MG.pdfA5.0725.MG.pdfapplication/pdf2223873https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6790/1/A5.0725.MG.pdf0d35c259305f6658ff8cd8ca7cbb22a1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6790/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12920/6790oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/67902023-02-08 11:37:06.107Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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