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Nivel de conocimientos y actitudes en adolescentes acerca de métodos anticonceptivos de planificación familiar en el asentamiento humano “El triunfo” Distrito de Belén 2021

Descripción del Articulo

Objetivo. Determinar el nivel de conocimiento y las actitudes en los adolescentes acerca de métodos anticonceptivos de planificación familiar en el asentamiento humano “El Triunfo” distrito de Belén 2021. Metodología. Estudio de investigación de tipo cuantitativo. Diseño no experimental, corte trans...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Vásquez, Frescia Verónica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/2690
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14503/2690
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud
Adolescentes
Métodos
Anticonceptivos
Nivel de conocimiento
Attitude
Adolescents
Contraceptive
Methods
Level of knowledge
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02
Descripción
Sumario:Objetivo. Determinar el nivel de conocimiento y las actitudes en los adolescentes acerca de métodos anticonceptivos de planificación familiar en el asentamiento humano “El Triunfo” distrito de Belén 2021. Metodología. Estudio de investigación de tipo cuantitativo. Diseño no experimental, corte transversal, descriptivo correlacional y prospectivo. La población conformada por 102 adolescentes y con una muestra de 80 adolescentes. Resultados. En las características sociodemográficas se encuentra 54% de los adolescentes tuvieron edades entre 15 y 19 años, 56% de sexo masculino, nivel de estudios secundario completa 57.5% y ocupación estudiante en el 67.5% El nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos de los adolescentes del asentamiento humano “El Triunfo” distrito de Belén fue medio en el 47.5%. El 53.8% de los adolescentes tienen una actitud desfavorable sobre los métodos anticonceptivos. Conclusion. Se concluye que existe una relación significativa entre ambas variables con un valor p = 0,001, por lo que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.
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