Neotenia y epigenética: la Generación Z en la universidad

Descripción del Articulo

CIC: Boletín del Centro de Investigación de la Creatividad N°1 (2016)
Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras, Ignacio
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad de Ciencias y Artes de América Latina
Repositorio:UCAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucal.edu.pe:20.500.12637/179
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12637/179
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Neotenia
Epigenetica
Generacion Z
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spelling Contreras, Ignacio2016-07-11T19:27:05Z2016-07-11T19:27:05Z2016-07-01https://hdl.handle.net/20.500.12637/179CIC: Boletín del Centro de Investigación de la Creatividad N°1 (2016)El objetivo de esta investigación es analizar el rol decisivo de la neotenia en la evolución humana y la epigenética como mecanismo evolutivo de adaptación rápida al entorno; todo esto para examinar cómo estos factores influyen y modelan tanto la biología molecular como el cerebro y el pensamiento; especialmente, el de la llamada Generación Z. Por medio del análisis documental se obtuvo información relevante de distintas fuentes, lo que permitirá elaborar un marco teórico sobre el cual se sustente el diseño de las actividades de simulación creativa, a ser aplicadas en clase. Se encontraron estudios de diversas disciplinas como las neurociencias, la psicología, la educación, la medicina, la genética y el deporte que muestran el rol de los factores neoténicos y epigenéticos en el desarrollo cerebral, cognitivo, socioemocional y comportamental, especialmente durante los primeros años de vida. Asimismo, se encontraron investigaciones provenientes de las Ciencias Físicas y el desarrollo motor que fomentan el diseño de herramientas pedagógicas creativas para la formación de competencias somáticas y emocionales en la educación superior, caracterizada por el exceso cognitivo. Sin embargo, no se encontraron estudios que apoyen esta tendencia a través del análisis de los factores evolutivos y epigenéticos. Finalmente, se pudo concluir que el aumento del número de casos diagnosticados, según criterios actuales, con algún tipo de trastorno de aprendizaje, así como de comportamientos generacionales observables en clase como, por ejemplo, la limitada capacidad de atención de la Generación Z comparada con las anteriores, parecen estar directamente vinculados con factores epigenéticos y la expresión de genes neoténicos en el cerebro.spaUniversidad de Ciencias y Artes de América LatinaUniversidad de Ciencias y Artes de América Latinainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Universidad de Ciencias y Artes de América Latinareponame:UCAL-Institucionalinstname:Universidad de Ciencias y Artes de América Latinainstacron:UCALNeoteniaEpigeneticaGeneracion ZSimulacion creativaNeotenia y epigenética: la Generación Z en la universidadinfo:eu-repo/semantics/articleORIGINALContreras Neotenia y epigenética.pdfContreras Neotenia y epigenética.pdfapplication/pdf70957http://repositorio.ucal.edu.pe/bitstream/20.500.12637/179/4/Contreras%20Neotenia%20y%20epigen%c3%a9tica.pdfa119ca59939e6135fb0872ded1495d2bMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232http://repositorio.ucal.edu.pe/bitstream/20.500.12637/179/2/license_rdfb51f25f83cca752633b6ec4c418dbcc7MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.ucal.edu.pe/bitstream/20.500.12637/179/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTContreras Neotenia y epigenética.pdf.txtContreras Neotenia y epigenética.pdf.txtExtracted texttext/plain32885http://repositorio.ucal.edu.pe/bitstream/20.500.12637/179/5/Contreras%20Neotenia%20y%20epigen%c3%a9tica.pdf.txt4e02ed5ecb0d52eb56a6f549f790295cMD55THUMBNAILContreras Neotenia y epigenética.pdf.jpgContreras Neotenia y epigenética.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8111http://repositorio.ucal.edu.pe/bitstream/20.500.12637/179/6/Contreras%20Neotenia%20y%20epigen%c3%a9tica.pdf.jpgfb103390f3269371197dcede2c10c077MD5620.500.12637/179oai:repositorio.ucal.edu.pe:20.500.12637/1792019-12-09 13:31:54.588Repositorio Institucional UCALadministrador_dspace@ucal.edu.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