Desarrollo de la producción de textos usando las TICS
Descripción del Articulo
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica porque, genera un impacto en los miembros de la comunidad educativa, y evidencia un reto en el uso de las TICS y fortalecimiento de las competencias en los docentes en el área de comunicación lo cual permite el desarrollo de los aprendiz...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1790 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1790 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica primaria Tecnología de la información Institución Educativa N° 22762 (Santiago) Producción de textos Centro Poblado San Antonio (Ica, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica porque, genera un impacto en los miembros de la comunidad educativa, y evidencia un reto en el uso de las TICS y fortalecimiento de las competencias en los docentes en el área de comunicación lo cual permite el desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes de la I.E en el área de comunicación; sobre todo en el desarrollo de las habilidades comunicativas en la producción de textos a través del uso de herramientas tecnológicas, y los estudiantes de la institución educativa se desenvuelven en su contexto social y cultural recreando su producción y comprendiendo mejor su contexto. Así mismo guarda relación con la dimensión institucional, porque en el PEI en uno de sus objetivos estratégicos se habla sobre desarrollar aprendizajes basados en el uso de las XO y TICS, así como aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías, así como guarda relación con el PCI donde se desarrolla capacidades, elaborando unidades y sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta la diversificación del nuevo currículo nacional de la educación básica en el área de comunicación. Y en el PAT se insertan actividades del proyecto de innovación. En la Dimensión Administrativa se planifica un presupuesto para el desarrollo de las actividades consideradas en el PIE y se relaciona con la dimensión comunitaria porque, fortalece las alianzas estratégicas con la APAFA, autoridades locales y los especialistas de la DRE, UGEL de Ica |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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