El enfoque de la resolución de problemas de George Polya como estrategia para el aprendizaje de la matemática y su repercusión positiva en la ECE 4° grado de primaria de la I.E. N° 38285/MX-P “Sagrado Corazón de Jesús”-Santillana

Descripción del Articulo

En vista del bajo rendimiento académico en el área de matemática en general en la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, se propone aplicar el enfoque de la resolución de problemas de George Polya como estrategia para el aprendizaje de la matemática y su repercusión positiva en la Evaluació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escalante Escalante, César
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1252
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1252
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Método de Pólya
Enseñanza de las matemáticas
Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús (Santillana)
San José de Secce (Ayacucho, Perú)
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Escalante Escalante, César
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