Mejorando el nivel de aprendizaje de lectura y escritura de los estudiantes mediante el fortalecimiento de capacidades de los docentes de la IE-54242 de Maucallaccta.
Descripción del Articulo
El proyecto de innovación educativa tiene como propósito desarrollar mejores logros de aprendizaje en lectura y escritura de los estudiantes, para ello se promoverán acciones de fortalecimiento de capacidades en los docentes, con énfasis en el dominio disciplinar,estrategias didácticas y pedagógicas...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/436 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/436 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Enseñanza de la escritura Comprensión de lectura Educación básica primaria Institución Educativa N° 54242 de Maucallacccta (Ocobamba) Centro Poblado de Ocobamba (Apurímac, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Mejorando el nivel de aprendizaje de lectura y escritura de los estudiantes mediante el fortalecimiento de capacidades de los docentes de la IE-54242 de Maucallaccta. Casaverde Marín, Pepe Neponocino Innovaciones educativas Enseñanza de la escritura Comprensión de lectura Educación básica primaria Institución Educativa N° 54242 de Maucallacccta (Ocobamba) Centro Poblado de Ocobamba (Apurímac, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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El proyecto de innovación educativa tiene como propósito desarrollar mejores logros de aprendizaje en lectura y escritura de los estudiantes, para ello se promoverán acciones de fortalecimiento de capacidades en los docentes, con énfasis en el dominio disciplinar,estrategias didácticas y pedagógicas realizando talleres de inter aprendizaje, trabajo colegiado y colaborativo, jornadas de reflexión, monitoreo y acompañamiento pedagógico permanente, implementando como aspecto central de esta propuesta, la estrategia activa del “sapito saltarín”,. La naturaleza del PIE es de formación docente porque está orientado al fortalecimiento de capacidades en el área de comunicación para mejorar su desempeño, el mismo que repercutirá en el logro de aprendizajes de lectura de escritura |
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La naturaleza del PIE es de formación docente porque está orientado al fortalecimiento de capacidades en el área de comunicación para mejorar su desempeño, el mismo que repercutirá en el logro de aprendizajes de lectura de escrituraapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEnseñanza de la escrituraComprensión de lecturaEducación básica primariaInstitución Educativa N° 54242 de Maucallacccta (Ocobamba)Centro Poblado de Ocobamba (Apurímac, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mejorando el nivel de aprendizaje de lectura y escritura de los estudiantes mediante el fortalecimiento de capacidades de los docentes de la IE-54242 de Maucallaccta.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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