Arrieta Minaya, E. (2018). El debate como estrategia para fortalecer la comprensión inferencial y crítico de textos, en estudiantes del primer año de educación secundaria de la IE “San Francisco de Asís”.
Citación estilo ChicagoArrieta Minaya, Enver. El Debate Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Inferencial Y Crítico De Textos, En Estudiantes Del Primer Año De Educación Secundaria De La IE “San Francisco De Asís”. 2018.
Cita MLAArrieta Minaya, Enver. El Debate Como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Inferencial Y Crítico De Textos, En Estudiantes Del Primer Año De Educación Secundaria De La IE “San Francisco De Asís”. 2018.
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