Influencia de los factores socio-culturales maternos en la alimentación complementaria en niños menores de un año que asisten al Programa de Crecimiento y Desarrollo del Centro de Salud de Tácala. 2010
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación, titulada “influencia de los factores socioculturales maternos en la alimentación complementaria en niños menores de dos años que asisten al programa de crecimiento y desarrollo del centro de salud de tácala. 2010” fue de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1347 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/1347 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente trabajo de investigación, titulada “influencia de los factores socioculturales maternos en la alimentación complementaria en niños menores de dos años que asisten al programa de crecimiento y desarrollo del centro de salud de tácala. 2010” fue de tipo cuantitativo, de diseño descriptivo de corte transversal y de nivel aplicativo, no experimental. Se contó con una población estuvo conformada por las 70 madres. Se llegó a las siguientes conclusiones Del total de las madres, la cuarta parte fluctúan entre los 33 a 37 años de edad, la mayoría de la población total tienen estudios secundarios, son convivientes, son dependientes, y tienen solo un hijo. El factor con mayor influencia en la alimentación complementaria en los niños menores de un año que asisten al programa de CRED del centro de salud de tácala es el factor cultural maternos seguido por el factor social. Se encontró un gran problema en lo concerniente a la ocupación laboral y el estado civil influenciando en la alimentación complementaria en niños menores de un año que asisten al programa de CRED del centro de salud de tácala así como la edad de la madre jóvenes. En el factor cultural materno tuvo una alta influencia los conocimientos sobre la alimentación complementaria (ablactancia) relacionado con la escolaridad de la madre, la costumbre y creencias. En respuesta a la hipótesis formulada si los factores socio-culturales maternos influyen directamente en la alimentación complementaria en niños menores de un año que asisten al programa de CRED del centro salud de Tácala. |
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