Efectividad del programa educativo en el mejoramiento del nivel de conocimiento y práctica respecto a la lactancia materna de niños de 0 a 2 años en madres adolescentes en el hospital de Tingo María 2016

• Autor: Pisco Upiachihua, Esther
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8178
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8178
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Efectividad; Programa; Mejoramiento; Conocimiento; Lactancia materna; Madres adolescentes; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación tuvo como Objetivo: Identificar la efectividad del programa del mejoramiento del nivel conocimiento con respecto a la lactancia materna en madres adolescentes en el Hospital de Tingo María 2016. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de 58 madres adolescentes, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert, la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,831, la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de 0,909, la prueba de hipótesis se realizó mediante la T-Student con un nivel de significancia de p<0,05. CONCLUSIONES: Con respecto a la eficacia del programa de mejoramiento en el conocimiento sobre lactancia materna en las madres adolescentes que acuden al Hospital de Tingo María, se observa que, el valor de la prueba t-student es altamente significativo (p < 0.05) en el conocimiento sobre lactancia materna en las madres adolescentes que acuden al Hospital de Tingo María 2016. Esto indica que el programa de mejoramiento en el conocimiento sobre lactancia materna en las madres adolescentes es eficaz. Asimismo, antes de aplicar el programa de mejoramiento la nota promedio fue de 11,2 para el conocimiento. Pero después de aplicar el programa de mejoramiento la nota promedio mejoró en 16.40 puntos. Existiendo una diferencia significativa de (-5,2 puntos).