Efectividad del programa educativo en el mejoramiento del conocimiento respecto a la lactancia materna de niños de 0 a 2 años en madres adolescentes del centro de Salud Ampliación Paucarpata – Arequipa 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como Objetivo: Identificar la efectividad del programa del mejoramiento del conocimiento con respecto a la lactancia materna en madres adolescentes del Centro de Salud Ampliación Paucarpata - Arequipa 2017. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con u...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/3524 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/3524 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programa educativo Conocimiento Lactancia materna http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como Objetivo: Identificar la efectividad del programa del mejoramiento del conocimiento con respecto a la lactancia materna en madres adolescentes del Centro de Salud Ampliación Paucarpata - Arequipa 2017. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de 48 madres, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert , la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,816; la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de 0,917, la prueba de hipótesis se comprobó estadísticamente mediante la T-Student con un valor de 8,637 y con un nivel de significancia de valor p<0,05. CONCLUSIONES: Antes de la aplicación del programa del mejoramiento del conocimiento con respecto a la lactancia materna en madres adolescentes del Centro de Salud Ampliación Paucarpata, Arequipa, estos niveles eran Bajos, con un promedio de 11,1. Después de la aplicación del programa del mejoramiento del conocimiento, se tuvo un nivel Alto, con un promedio de 16,5; haciendo una diferencia de promedios de (-5.4). Existiendo una diferencia significativa por la aplicación del programa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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