Sobreprotección de los padres y el desarrollo integral de los niños de 2 años en el Centro de Estimulación Temprana Travesuras de la Provincia Constitucional del Callao, año 2015

• Autor: Timaná Villavicencio, Lesly Estefani
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1115
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/1115
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sobreprotección de los padres; Desarrollo integral del niño; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera la sobreprotección de los padres se relaciona con el desarrollo integral de los niños de 2 años en el Centro de Estimulación Temprana “Travesuras” de la Provincia Constitucional del Callao, año 2015?; para lo cual tiene como objetivo general: Determinar la relación de la sobreprotección de los padres con el desarrollo integral de los niños de 2 años. El estudio es de tipo no experimental de corte transversal, de nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 10 niños(as) de 2 años y como informantes a 10 padres o madres de familia, la muestra es de tipo no probabilística, censal, se va a estudiar el 100% de la población. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y la encuesta, como instrumentos se aplicó un cuestionario de sobreprotección de los padres y una ficha de observación del desarrollo del niño de 2 años, aplicando la escala de Likert. El tratamiento estadístico se realizó mediante la aplicación de tablas de distribución de frecuencias, gráfico de barras y su respectiva e interpretación. Para la validación se aplicó el estadístico rho de Spearman rs = -0,693, con un p_valor = 0,026 < 0,05, nos muestra una relación moderada negativa y estadísticamente inversa, se concluye que existe relación inversa entre la sobreprotección de los padres y el desarrollo integral de los niños de 2 años.