Efectividad de la intervención educativa sobre estilos de vida saludables en escolares de 5to de secundaria de la institución educativa 7062 Naciones Unidas San Juan de Miraflores, Lima - Perú, 2016

• Autor: Mogrovejo Guisazola, Maria del Pilar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8427
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/8427
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Efectividad; Intervención educativa; Estilos; Vida saludable; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar la efectividad de la intervención educativa sobre estilos de vida saludable en los escolares de 5to de secundaria de la institución educativa 7062 Naciones Unidas San Juan de Miraflores 2016 Es una investigación El tipo de estudio fue cuantitativo porque permitió medir y cuantificar numéricamente la variable, el método experimental de diseño longitudinal, , se trabajó con una muestra de (n=63 escolares), para el recojo de la información La técnica que se ha utilizado fue la encuesta, por ser óptima para cumplir con lo que se desea en la investigación. El instrumento fue el cuestionario con 20 ítems, para medir los conocimientos y la efectividad de la intervención educativa sobre estilos de vida saludable en escolares de 5º de secundaria. El cuestionario consta de 3 secciones la primera parte es la presentación, en la que se estipulan los objetivos del estudio, confidencialidad y sobre todo la importancia de la participación y agradecimiento. La segunda parte pertenece a los datos generales del participante. La tercera parte constara de los 20 ítems que miden diferentes dimensiones). CONCLUSIONES: Se llegó a la conclusión que la efectividad de la intervención educativa sobre estilos de vida saludable en los escolares de 5to de secundaria de la institución educativa 7062 Naciones Unidas San Juan de Miraflores 2016, se observa una mayor proporción de alumnos(as) con un estilo de vida salúdale inadecuado (70.4%) y aproximadamente una tercera parte de la población en estudios presentan un estilo de vida adecuado (29.6%). Aproximadamente 1 de cada 3 alumnos(as) presentan estilo de vida saludable.