Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza
Descripción del Articulo
El presente proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Primaria Nº 004 Refugio de Esperanza con la finalidad de evaluar todas las habilidades mentales y psicológicas que presentan los estudiantes de la misma que poseen el síndrome de Down y demás discapacidades intelectuales...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1869 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/1869 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Referencias bibliográficas Proyecto ICONEX Síndrome de down Lectores http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 |
| id |
UAPI_08499b186aa4ec055aa69db4e5ff4d77 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/1869 |
| network_acronym_str |
UAPI |
| network_name_str |
UAP-Institucional |
| repository_id_str |
3959 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| title |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| spellingShingle |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza Vela Lobo, Omar Referencias bibliográficas Proyecto ICONEX Síndrome de down Lectores http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 |
| title_short |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| title_full |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| title_fullStr |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| title_full_unstemmed |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| title_sort |
Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanza |
| author |
Vela Lobo, Omar |
| author_facet |
Vela Lobo, Omar |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Vela Lobo, Omar |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Referencias bibliográficas Proyecto ICONEX Síndrome de down Lectores |
| topic |
Referencias bibliográficas Proyecto ICONEX Síndrome de down Lectores http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 |
| description |
El presente proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Primaria Nº 004 Refugio de Esperanza con la finalidad de evaluar todas las habilidades mentales y psicológicas que presentan los estudiantes de la misma que poseen el síndrome de Down y demás discapacidades intelectuales y motrices, para que posteriormente con la ayuda de un sistema inteligente ellos puedan potenciar todas las habilidades con las que tienen y a su vez puedan desarrollar nuevas, así pues puedan mejorar su calidad de vida para que puedan tener una participación más activa en la sociedad. Dentro del presente proyecto se encontraran todos los lineamientos necesarios que se usaron para el análisis y desarrollo del mismo, tal es el caso de la metodología PM Bok para el desarrollo del análisis respectivo con sus respectivos formatos y estándares, de igual modo ocurre con la metodología ICONEX, que es por medio de la cual se da entender cómo se dio el desarrollo del proyecto respectivamente. También dentro de este trabajo se detalla el funcionamiento de cada uno de los módulos con los que cuenta el sistema inteligente para que pueda ser más entendible tanto para los usuarios del sistema principalmente y aquellos lectores interesados en el tema. También se podrán encontrar las respectivas conclusiones y apreciaciones finales de quien desarrollo el presente proyecto, así mismo también se podrán encontrar los respectivos anexos y referencias bibliográficas en las que se basó este proyecto. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-03T18:42:07Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-03T18:42:07Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2015 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/1869 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12990/1869 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Alas Peruanas |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UAP-Institucional instname:Universidad Alas Peruanas instacron:UAP |
| instname_str |
Universidad Alas Peruanas |
| instacron_str |
UAP |
| institution |
UAP |
| reponame_str |
UAP-Institucional |
| collection |
UAP-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/1/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/2/license.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/3/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf.txt https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/4/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2722cd1718186642ed0314b8018df185 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 1262e50a531c780ebf598f0ff5be5883 64581f46374d95fec819b9e25a0e81d4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uap.edu.pe |
| _version_ |
1778025516357386240 |
| spelling |
Vela Lobo, Omar2021-10-03T18:42:07Z2021-10-03T18:42:07Z2015https://hdl.handle.net/20.500.12990/1869El presente proyecto de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Primaria Nº 004 Refugio de Esperanza con la finalidad de evaluar todas las habilidades mentales y psicológicas que presentan los estudiantes de la misma que poseen el síndrome de Down y demás discapacidades intelectuales y motrices, para que posteriormente con la ayuda de un sistema inteligente ellos puedan potenciar todas las habilidades con las que tienen y a su vez puedan desarrollar nuevas, así pues puedan mejorar su calidad de vida para que puedan tener una participación más activa en la sociedad. Dentro del presente proyecto se encontraran todos los lineamientos necesarios que se usaron para el análisis y desarrollo del mismo, tal es el caso de la metodología PM Bok para el desarrollo del análisis respectivo con sus respectivos formatos y estándares, de igual modo ocurre con la metodología ICONEX, que es por medio de la cual se da entender cómo se dio el desarrollo del proyecto respectivamente. También dentro de este trabajo se detalla el funcionamiento de cada uno de los módulos con los que cuenta el sistema inteligente para que pueda ser más entendible tanto para los usuarios del sistema principalmente y aquellos lectores interesados en el tema. También se podrán encontrar las respectivas conclusiones y apreciaciones finales de quien desarrollo el presente proyecto, así mismo también se podrán encontrar los respectivos anexos y referencias bibliográficas en las que se basó este proyecto.spaUniversidad Alas PeruanasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Referencias bibliográficasProyectoICONEXSíndrome de downLectoreshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Influencia de la matemática lúdica en los problemas de aprendizaje a través de los sistemas inteligentes en la Institución Educativa Primaria Especial N°004 Refugio de Esperanzainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAP-Institucionalinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPSUNEDUIngeniero de Sistemas e InformáticaUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Ingenierías y ArquitecturaIngeniería de Sistemas e Informáticahttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional612076ORIGINALTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdfTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdfLectura de datos del documentoapplication/pdf2364162https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/1/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf2722cd1718186642ed0314b8018df185MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdf.txtTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdf.txtExtracted texttext/plain178473https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/3/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf.txt1262e50a531c780ebf598f0ff5be5883MD53THUMBNAILTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdf.jpgTesis_Influencia_Matemática_Lúdica_Aprendizaje.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1674https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/1869/4/Tesis_Influencia_Matem%c3%a1tica_L%c3%badica_Aprendizaje.pdf.jpg64581f46374d95fec819b9e25a0e81d4MD5420.500.12990/1869oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/18692023-01-24 13:36:38.491Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanasrepositorio@uap.edu.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 |
| score |
13.927238 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).