Development of the Communicative Skills for the Learning of the English Language in the Level of Secondary Education in the Private Adventist Educational Institution "Belen" of the City of Juliaca in the Year 2017
Descripción del Articulo
En la actualidad el aprendizaje del idioma ingles es una necesidad prioritaria, para desarrollar con eficacia en la etapa de escolaridad. Por ello se ha propuesto desarrollar las cuatro habilidades del idioma inglés Listening, speaking, Reading and writing a través del desarrollo de sesiones de apre...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
| Repositorio: | UANCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/2379 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/2379 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Development of the Communicative Skills |
| Sumario: | En la actualidad el aprendizaje del idioma ingles es una necesidad prioritaria, para desarrollar con eficacia en la etapa de escolaridad. Por ello se ha propuesto desarrollar las cuatro habilidades del idioma inglés Listening, speaking, Reading and writing a través del desarrollo de sesiones de aprendizaje planificadas con el propósito de desarrollas habilidades mencionadas. El interés por desarrollar las cuatro habilidades más importantes del idioma inglés es con el fin de coadyuvar a lograr aprendizajes significativos en el aula con la participación, motivación y sobre todo el interés que pongan los educandos durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Finalmente, evaluar la posición del alumno con respecto a la importancia de las destrezas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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