Estado de la Acreditación y la Certificación en la región Moquegua

Descripción del Articulo

El presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Moquegua, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2022
Institución:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
Repositorio:SINEACE-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Acreditación de programas
Calidad de la educación superior
Aseguramiento de la calidad
Diagnóstico
Estado de avance regional
Autoevaluación de programas
Certificación de Competencias
Institutos de educación superior
Escuelas de educación superior
Universidad
Licenciamiento
Optimización de programas
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description El presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Moquegua, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.
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spelling 83a234e1-d37f-41b7-a183-578edff30bc6Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE2022-06-27T01:46:21Z2022-06-27T01:46:21Z2022-04-01http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7137El presente boletín N° 02 reporta el estado de avance en la ruta del aseguramiento de la calidad de la oferta de educación superior, en el plano nacional y en la región Moquegua, detallando el nivel de avance y las dificultades encontradas en materia de acreditación de programas. Además, recomienda un conjunto de estrategias para reforzar y/o consolidar el nivel de avance alcanzado en la región, y brinda orientaciones acerca de la naturaleza y mitos asociados a la Certificación de Competencias.Presentación I. Certificación de competencias profesionales II. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad a nivel nacional? III. ¿Cómo vamos en la ruta de la calidad de los programas en la región Moquegua? IV. Nivel de avance de los programas en autoevaluación, según los reportes auto-declarados V. Aspectos que condicionan el logro de los estándares en las instituciones y escuelas de educación superior VI. Siguientes pasos en la ruta de la calidad VII. Acrónimos VIII. 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