Estrategias de Aprendizaje y el Rendimiento Academico del Idioma Ingles en los Estudiantes del Quinto Grado de la Institucion Educativa “Faustino Maldonado”, Calleria 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Gratelly Tananta Thalia Keshia, Tello Chapoñan Andrea Angelica
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7775
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7775
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de aprendizaje
estrategias cognitivas/ rendimiento académico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Elizabeth Pacheco DavilaGratelly Tananta Thalia KeshiaTello Chapoñan Andrea Angelica2025-05-08T14:37:17Z2025-05-08T14:37:17Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7775Mas info repositorio@unu.edu.pe"Los métodos de enseñanza y los procesos que los estudiantes ponen en marcha para realizar sus aprendizajes pertenecen, las más de las veces, a la esfera de las intuiciones, de los aprendizajes prácticos y la experiencia. Merece la pena analizar la interacción producida entre: intervención didáctica de los profesores, factores de éxito en el aprendizaje y resultados académicos en su rendimiento. La interacción entre esos tres componentes de la acción formativa en la educación básica acaba teniendo una importante repercusión en el rendimiento académico y en la permanencia, cambio o abandono en los estudios. El trabajo de investigación tiene por objetivo general, Determinar el nivel de relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa “FAUSTINO MALDONADO”, Callería 2023. Donde se obtuvo los resultados siguientes: se utilizó la “t” Student que arrojó el 877,562 con un grado de libertad- Gl 90, la significancia fue de 0.000, esto indica que siendo 0.05 mayor que 0.000 (0.05 >0.000), por lo que se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula, quedando demostrado que las estrategias de aprendizaje SI se relaciona significativamente con el rendimiento académico en el idioma ingles"spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUEstrategias de aprendizajeestrategias cognitivas/ rendimiento académicoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias de Aprendizaje y el Rendimiento Academico del Idioma Ingles en los Estudiantes del Quinto Grado de la Institucion Educativa “Faustino Maldonado”, Calleria 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion Secundaria con Eespecialidad en Idioma InglesUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social09418872https://orcid.org/0000-0002-9915-774X7133909972904605121999Carmen Laura Alva RodriguezMaria Cristina Perez HidalgoClaudia Cerron Castillohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2025_UNU_EDUCACION_2023_T_THALIA-GRATELLY_ANDREA-TELLO.pdfapplication/pdf2292897https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ca069717-14e4-4802-a72a-3d570f883447/download08fd74a4cd9a7f9f724f577d1a787263MD51A.P THALIA Y ANDREA - berita davila ruiz.pdfAutorizacion de publicacionapplication/pdf727434https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d29172b2-651a-477c-ba61-e0069ee118b9/download4157a50931adc645010a22b0f576f179MD52reporte_Gratelly Tananta_Tello Chapoñan.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf261223https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/18a02651-da8e-49b4-b071-e18b758560c5/downloadada461685aa911d08581a5d6623bbea3MD53THUMBNAILCaratula_Gratelly Tananta_Tello Chapoñan.pngCARÁTULAimage/png59460https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/0e64cc89-835b-4328-a134-0b8fc3042fe9/download7862e5a72a60610daf4ef54f3777c513MD5420.500.14621/7775oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/77752026-03-13 17:45:34.391https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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