Habilidades sociales y el nivel de agresividad en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, 2023

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Detalles Bibliográficos
Autores: Haro Quiroz, Norma Rocio, Palomino Rojas, Alison Fabiola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7450
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7450
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adolescentes
Agresividad
Estudiantes
Habilidades sociales
Salud Pública
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spelling Noria Aliaga, Victor ManuelHaro Quiroz, Norma RocioPalomino Rojas, Alison Fabiola2024-12-05T17:15:11Z2024-12-05T17:15:11Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7450Mas info repositorio@unu.edu.peEsta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre habilidades sociales y el nivel de agresividad en los estudiantes adolescentes de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, 2023. Con un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de tipo prospectivo, de diseno no experimental. La población fue conformada por 240 estudiantes adolescentes del 4° de secundaria y la muestra fue el 100% de la población. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección y como instrumentos se usaron cuestionarios con respuestas politómicas; por lo que están validados. Los resultados fueron que el 60.8% (146) de estudiantes poseen un buen nivel en las habilidades sociales, de estos el 19.6% (47) poseen un nivel medio de agresividad; el 42.1% (101) tienen un nivel bajo de agresividad física, de los cuales el 26.7% (64) de los estudiantes tienen un buen nivel en habilidades sociales; el 39.6% (95) tienen un nivel bajo de agresividad verbal, de los cuales el 24.6% (59) de los estudiantes tienen un buen nivel en habilidades sociales; el 47.9% (115) tienen un nivel bajo de hostilidad, de los cuales el 28.9% (69) de los estudiantes tienen un buen nivel en habilidades sociales; el 47.5% (114) tienen un nivel medio de ira, de los cuales el 27.1% (65) de los estudiantes tienen un buen nivel en habilidades sociales. Se concluye que no existe relación significativa (valor p= 0.124) entre las habilidades sociales y el nivel de agresividad en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, 2023spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAdolescentesAgresividadEstudiantesHabilidades socialesSalud Públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Habilidades sociales y el nivel de agresividad en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludSalud Pública22660433https://orcid.org/0000-0002-3035-15287721066875772462313069Domínguez Palpa, Francisca AmarilisEstrada Rivera, MadelenTafur Flores, Nelly Gracielahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_PSICOLOGIA_2024_T_NORMA-HARO_ALISON-PALOMINO.pdfapplication/pdf2067856https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/734d5b9d-7f6c-47d1-8a9c-2d4934189864/downloadd232d9a5a8f2ea7fc59686fad3429009MD51AUTORIZACIONES_HARO-PALOMINO119 - Fabiola Palomino Rojas.pdfapplication/pdf3653716https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/14d8b1b7-7647-42e8-b32c-432d79058d0f/download8485b988ac84974bbce2a41b0005bb03MD5220.500.14621/7450oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/74502025-09-25 16:53:28.141https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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