Clima social escolar y ansiedad en estudiantes de secundaria de la I.E.San Francisco de Asis Atalaya 2024

Descripción del Articulo

repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Torres Guerra, Shirley, Pacheco Ataucusi, Ruth Kelly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/8142
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/8142
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima social escolar
ansiedad
Estudiantes
Educación secundaria
Bienestar psicológico y salud mental con enfoque intercultural
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spelling Dominguez Palpa, Francisca AmarilisTorres Guerra, ShirleyPacheco Ataucusi, Ruth Kelly2025-12-15T14:03:47Z2025-12-15T14:03:47Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8142repositorio@unu.edu.peEl propósito de esta investigación es determinar el grado de asociación entre el clima social escolar y los niveles de ansiedad en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “San Francisco de Asis” de Atalaya se llevó a cabo un estudio correlacional, utilizando un diseño no experimental y de corte transaccional, la muestra lo conformaron 200 estudiantes del centro educativo en estudio. Los instrumentos utilizados fueron cuestionario Clima social escolar (CES) y el Inventario de de Beck (BAI). De tal modo tenemos como resultado que el 63% de estudiantes presenta un nivel adecuado correspondiente a la variable clima social escolar, de estos estudiantes el 37% muestra un grado moderado de ansiedad y el 18% un grado severo de ansiedad, además el 37% presenta un nivel inadecuado en la variable clima social escolar con el 21% de estudiantes con un grado moderado de ansiedad. Finalmente se concluye que mediante el coeficiente de correlación de Spearman ( rho= ,247, p>=0.05), no existe relación significativa entre ambas variables, dado que no se encontró evidencia de asociación se descarta la hipótesis alterna y se confirma la hipótesis nula por lo cual no existe relación significativa entre el clima social escolar y ansiedad en los estudiantes de secundaria del centro educativo San Francisco de Asis. Esto sugiere que bajo las condiciones evaluadas el clima social escolar no tuvo efecto significativo sobre la ansiedad.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUClima social escolaransiedadEstudiantesEducación secundariaBienestar psicológico y salud mental con enfoque interculturalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Clima social escolar y ansiedad en estudiantes de secundaria de la I.E.San Francisco de Asis Atalaya 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludBienestar psicológico y salud mental con enfoque intercultural22474204https://orcid.org/0000-0001-6491-88390000-0003-0537-39257152440274090541313129Estrada Rivera,MadelenNoria Aliaga, Victor ManuelRomero Chuquipiondo, Jose Neltonhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2025_UNU_PSICOLOGIA_2025_T_RUTH-PACHECO_SHIRLEY-TORRES.pdfapplication/pdf3096512https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/b1636e8d-f4dd-4ff3-b77f-d0f19a71e389/downloadf032bb4ebec8bc413e49936db3563718MD5120.500.14621/8142oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/81422025-12-15 14:03:47.782https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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