La gestión pedagógica y su relación con la práctica docente en instituciones educativas del nivel secundaria del distrito de Callería, 2019

Descripción del Articulo

jhanderyv06@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Valverde Yahuarcani, Jhandery Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5969
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5969
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión pedagógica
Práctica docente
Instituciones educativas
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Chang Saldaña, Jackie FrankValverde Yahuarcani, Jhandery Edith2023-02-12T16:24:03Z2023-02-12T16:24:03Z2022Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5969jhanderyv06@gmail.comEste estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Gestión pedagógica y la Práctica Docente en las Instituciones Educativas del Nivel Secundaria del distrito de Callería, 2019, fue estudio de tipo Aplicada, no experimental con su diseño descriptivo-correlacional. Tuvo una población de 1010 de docentes del distrito de Callería y una muestra de tamaño 170 elegida por un tipo de muestreo no probabilística. En cuanto a los resultados obtenidos luego de haber aplicado los cuestionarios, se tuvo que el 62.4% de maestros que afirmaron sobre su gestión pedagógica que es adecuada y el 42.4% de maestros que afirmaron sobre su práctica docente es regular eficiente; así mismo se tuvo los resultados de la hipótesis general en la prueba de Rho de Spearman fue de 0.291 de correlación positiva baja y el Sig. (Bilateral) fue de 0.000, es decir existe relación directa y significativa entre la gestión pedagógica y la práctica docente en las Instituciones Educativas del Nivel Secundaria del distrito de Callería, 2019.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUGestión pedagógicaPráctica docenteInstituciones educativasDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La gestión pedagógica y su relación con la práctica docente en instituciones educativas del nivel secundaria del distrito de Callería, 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educacion con mencion en Gestion EducativaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social41468801https://orcid.org/0000-0002-1260-635546107121191299Ling Villacrez, Freysi LilianPizango Isuiza, OlmedoTafur Flores, Geni LLermehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2022_UNU_MAESTRIA_2022_TM_JHANDERY-VALVERDE_V1.pdfapplication/pdf2825460https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3687bc3f-7921-4db9-a639-852f8d23b5e9/download75f24edb3727448cc57f7c625e756a7dMD51TEXTB12_2022_UNU_MAESTRIA_2022_TM_JHANDERY-VALVERDE_V1.pdf.txtB12_2022_UNU_MAESTRIA_2022_TM_JHANDERY-VALVERDE_V1.pdf.txtExtracted texttext/plain81034https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d5d5bcd7-cccf-4101-ba1d-b547d9f5bd43/downloadcc4a24e8a3aa1608f13b8de1a35421ceMD5220.500.14621/5969oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/59692023-02-28 08:00:15.692https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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