Juegos de roles para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del 5to grado de primaria de la institución educativa nº 65171, Stella Mazzarolo 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Del Aguila Rodriguez, Marcello Anghello, Pairazaman Paredes, Angie Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7816
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7816
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autonomía
Trabajo
Interacción
Estudio
Instrumento
Investigación
Objetivo
Método
Nivel
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Soria Ramirez, LlesicaDel Aguila Rodriguez, Marcello AnghelloPairazaman Paredes, Angie Isabel2025-05-26T17:55:47Z2025-05-26T17:55:47Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7816Mas info repositorio@unu.edu.pe"La convivencia escolar tiene una importancia socio moral, porque encierra el valor de la solidaridad ; la investigación formuló el objetivo que fue Demostrar el efecto que tiene los Juegos de roles en la mejora de la Convivencia escolar en los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa N 65171, Stella Mazzarolo, Ucayali 2023; el método de investigación utilizado fue analítico-sintético; el diseno de investigación fue Cuasi experimental; la muestra de estudio fueron 60 estudiantes; el instrumento que se utilizó fue la Lista de Cotejo , este instrumento fue 0.76; los resultados de la investigación fueron en el pre test ambos grupos se ubican en el nivel Regular 56,52% y 60,87% ; en el post test el grupo experimental se ubica en Buena (100%) y el grupo control se ubica en Regular 65,22%; y en la conclusión en el pre test ambos grupos se ubican en nivel Regular y en el post test el grupo experimental tiene un nivel de Buena mientras que el grupo control tiene un nivel de Regular ;los resultados del post test fueron confirmados con la prueba tc >0.05"spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAutonomíaTrabajoInteracciónEstudioInstrumentoInvestigaciónObjetivoMétodoNivelDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juegos de roles para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del 5to grado de primaria de la institución educativa nº 65171, Stella Mazzarolo 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion PrimariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social41712364https://orcid.org/0000-0001-8550-50807525149478011666112119Ruiz de la Cruz, Jhonn RobertBanay Zambrano, Jonathan WalterAparcana Laura, Adan Genarohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2025_UNU_EDUCACION_2025_T_MARCELLO-DELAGUILA_ANGIE-PAIRAZAMAN.pdfapplication/pdf3261801https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/df7d6832-d368-4461-955b-44e1550e6978/download5dddf6f8d12508342268251db55d7909MD51AUTORIZACION DE PUBLICACION_MARCELLO-DEL AGUILA_ANGIE-PAIRAZAMAN - angello maecello.pdfAutorizacion de publicacionapplication/pdf914757https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/9bc8659d-5a5b-4a47-b48f-78c7c16ab1b3/downloadcdeafd5d2621a7748a83dec50f93c565MD5220.500.14621/7816oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/78162025-07-11 15:23:33.098https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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