Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023
Descripción del Articulo
Mas info repositorio@unu.edu.pe
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7515 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/7515 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoestima Rendimiento académico Comunicación Educación secundaria Estrategias pedagógicas Salud mental Aprendizaje Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
RUNU_4c63b6d35d79d885ec3976da3a540d42 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7515 |
| network_acronym_str |
RUNU |
| network_name_str |
UNU-Institucional |
| repository_id_str |
4869 |
| spelling |
Aponte Rojas, OseasAngulo Rengifo, JavierRomero Ruiz, Piero2024-12-26T19:02:38Z2024-12-26T19:02:38Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7515Mas info repositorio@unu.edu.pe"La presente tesis, titulada ""Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Comercio, Pucallpa – 2023"", tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la autoestima y el rendimiento académico. en el área de comunicación. La investigación se justificó en la necesidad de abordar cómo la autoestima influye en el desempeno escolar, especialmente tras los efectos negativos que la pandemia del COVID-19 había tenido en los estudiantes. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo y se centró en una muestra de estudiantes del segundo grado, analizando tres dimensiones del área de comunicación: la comunicación oral, la lectura de diversos textos y la escritura. Se planteó como problema general: ¿Cuál fue la relación entre autoestima y rendimiento académico? Para ello, se formularon excepciones específicas que examinaron las dimensiones mencionadas. Los resultados esperados buscaron contribuir a mejorar el rendimiento académico mediante estrategias que fortalecerán la autoestima de los estudiantes. La investigación también destacó la importancia de un entorno familiar y escolar positivo para el desarrollo emocional y académico de los adolescentes. Se esperaba que los hallazgos proporcionaran herramientas útiles para docentes y padres, promoviendo un aprendizaje más efectivo y saludable"spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAutoestimaRendimiento académicoComunicaciónEducación secundariaEstrategias pedagógicasSalud mentalAprendizajeDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación secundaria especialidad Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social22890603https://orcid.org/0000-0003-1696-59694754059475782299121746Huamán Almirón, Abraham ErmitanioPuelles Reyes, RaymundoAparcana Laura, Adan Genarohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_JAVIER-ANGULO_PIERO-ROMERO.pdfapplication/pdf2513330https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7c6665ea-1a8c-4c28-824e-c4e9a395109c/download07a429041d54761482829608f5428403MD51AUTORIZACION DE PUBLICACION_JAVIER ANGULO RENGIFO_PIERO ROMERO RUIZ - Javier Angulo Rengifo.pdfapplication/pdf973918https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3f4efb5c-7a6e-48d1-939a-3d9df7b55884/download33d669c3c024fb5ba850b3f47972ee1bMD52reporte_Angulo Rengifo_Romero Ruiz.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf1040850https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d936d31c-ad82-4fc2-b7cb-9dd2fcc9290e/downloadb90ef82181458097d906708d126e9b63MD53THUMBNAILCarátula_Angulo Rengifo_Romero Ruiz.pngCARÁTULAimage/png74222https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/fac0aa1e-78da-4903-b4e3-1e8fcdf88901/download43479d3aa8cec2156480a7e41559e1f5MD5420.500.14621/7515oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/75152026-03-26 17:47:57.356https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| title |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| spellingShingle |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 Angulo Rengifo, Javier Autoestima Rendimiento académico Comunicación Educación secundaria Estrategias pedagógicas Salud mental Aprendizaje Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| title_full |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| title_fullStr |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| title_full_unstemmed |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| title_sort |
Autoestima y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa comercio, Pucallpa – 2023 |
| author |
Angulo Rengifo, Javier |
| author_facet |
Angulo Rengifo, Javier Romero Ruiz, Piero |
| author_role |
author |
| author2 |
Romero Ruiz, Piero |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Aponte Rojas, Oseas |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Angulo Rengifo, Javier Romero Ruiz, Piero |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Autoestima Rendimiento académico Comunicación Educación secundaria Estrategias pedagógicas Salud mental Aprendizaje Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social |
| topic |
Autoestima Rendimiento académico Comunicación Educación secundaria Estrategias pedagógicas Salud mental Aprendizaje Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
Mas info repositorio@unu.edu.pe |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-26T19:02:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-26T19:02:38Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv |
Solicitud URL |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14621/7515 |
| identifier_str_mv |
Solicitud URL |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14621/7515 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Ucayali |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional de Ucayali Repositorio institucional - UNU |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNU-Institucional instname:Universidad Nacional de Ucayali instacron:UNU |
| instname_str |
Universidad Nacional de Ucayali |
| instacron_str |
UNU |
| institution |
UNU |
| reponame_str |
UNU-Institucional |
| collection |
UNU-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7c6665ea-1a8c-4c28-824e-c4e9a395109c/download https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3f4efb5c-7a6e-48d1-939a-3d9df7b55884/download https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d936d31c-ad82-4fc2-b7cb-9dd2fcc9290e/download https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/fac0aa1e-78da-4903-b4e3-1e8fcdf88901/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
07a429041d54761482829608f5428403 33d669c3c024fb5ba850b3f47972ee1b b90ef82181458097d906708d126e9b63 43479d3aa8cec2156480a7e41559e1f5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UNU |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unu.edu.pe |
| _version_ |
1868082279554744320 |
| score |
13.408945 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).