Método audiolingüe mejora la expresión oral en Inglés en los estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa La Inmaculada, Callería, 2023
Descripción del Articulo
Mas info repositorio@unu.edu.pe
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/8473 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/8473 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje Expresión oral habilidades de expresión Idioma inglés Método audiolingüe Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Secundaria ttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Pacheco Dávila, ElizabethOrtega Arevalo, Licia MinervaRuiz Vela, Luisao2026-05-21T18:01:37Z2026-05-21T18:01:37Z2026Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8473Mas info repositorio@unu.edu.peEste trabajo de investigación fue concebido con el propósito de conocer el impacto del método audiolingüe en el desarrollo de la expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa La Inmaculada, Callería, 2023. Se estructuró un tipo de investigación aplicada, de nivel experimental y un diseño pre-experimental con pretest y post-test. Esto, con la finalidad de analizar las proporciones en las que este método desarrolló las habilidades de expresión oral en la muestra poblacional, representada por 36 estudiantes elegidos por muestreo no probabilístico intencionado, es decir, por conveniencia; mismos quienes pertenecían al quinto grado de secundaria, el cual contaba con 11 secciones, conformando así una población total de 351 estudiantes. En ambos tests se utilizó la encuesta como técnica de investigación, con una guía de entrevista estructurada como instrumento, donde las respuestas de los estudiantes fueron evaluadas a través de una rúbrica que define valores numéricos para cada dimensión de la variable dependiente, la expresión oral. El análisis de los datos demostró un p-valor en 0.016 en el post-test y el signo asintótico (bilateral) de la prueba de Wilcoxon de 0,000, con lo cual, se concluyó que el método audiolingüe mejoró la expresión oral y favoreció al desarrollo de hábitos para el aprendizaje de este idioma.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAprendizajeExpresión oralhabilidades de expresiónIdioma inglésMétodo audiolingüeEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Secundariattps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Método audiolingüe mejora la expresión oral en Inglés en los estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa La Inmaculada, Callería, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTITULO PROFESIONAL Licenciado en Educacion SecundariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Secundaria09418872https://orcid.org/0000-0002-9915-774X7351610173780790121646Alva Rodríguez, Carmen LauraCerrón Castillo, ClaudiaPerez Hidalgo, Maria Cristinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2026_UNU_LICENCIADO-EN-EDUCACION-SECUNDARIA_T_ORTEGA-AREVALO-LICIA-MINERVA_RUIZ-VELA-LUISAO.pdfTESISapplication/pdf2185891https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/beb3194b-b52c-465d-b666-9b10f0d0fdd1/downloadb81db6ec7cc7735c2513e444a505f15dMD51reporte_Ortega Arevalo_Ruiz Vela.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf707370https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7c983dc8-b4b6-4faf-9981-cac22263e88f/download63a8d2fc3154eb05482058017ca937d8MD52THUMBNAILCarátula_Ortega Arevalo_Ruiz Vela.pngCARÁTULAimage/png67755https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/226e23e1-e9db-45f5-a8f9-6d5f2a01c957/download27c5341b41392c7eee95b27aaa725ae1MD5320.500.14621/8473oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/84732026-05-21 18:32:10.171https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
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