Geometría euclidiana, mecánica clásica II e informática educativa, planificación curricular y teoría booleana
Descripción del Articulo
Estos contenidos se exponen de manera resumida con los puntos más importantes y ejemplos para su respectiva comprensión y a su vez sirva de material o guía para las futuras generaciones como conocimiento y así contribuir a la ciencia, universidad y al enriquecimiento de los que revisan y llegan a ad...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/3638 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/3638 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Geometría euclidiana Informática educativa Planificación curricular |
| Sumario: | Estos contenidos se exponen de manera resumida con los puntos más importantes y ejemplos para su respectiva comprensión y a su vez sirva de material o guía para las futuras generaciones como conocimiento y así contribuir a la ciencia, universidad y al enriquecimiento de los que revisan y llegan a adquirirlo.Este resumen está dividido en tres capítulos, en el primero capitulo está el resumen de los contenidos de los temas de especialidad, en el segundo capítulo se encuentra los resúmenes de los contenidos comunes y así mismo en el tercer capítulo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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