Factores que influyen en la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Secundario Shambillo, Padre Abad, Ucayali -2021

Descripción del Articulo

cd.chcesar@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Chuquilin Delgado Cesar Orlando
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5578
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5578
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Decodificación
Lectura
Fluidez
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.
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spelling Mamani Flores, ManuelChuquilin Delgado Cesar Orlando2022-07-20T15:49:10Z2022-07-20T15:49:10Z2022Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5578cd.chcesar@gmail.comEl presente trabajo de investigación sobre los factores que influyen en la compresión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Secundario Shambillo, Padre Abad, tuvo por objetivos determinar los factores externos e internos al sujeto que influyen en la comprensión de textos. Para ello, se elaboró el instrumento para la recolección de datos que constó en recopilar información general, el texto para la lectura, los factores externos al sujeto y los factores internos al sujeto. Para aplicar el instrumento se realizó el muestreo probabilístico simple estratificado para determinar el tamaño de muestra total y el numero de estudiantes por grado de estudio, obteniendo así un tamaño de muestra de 83 estudiantes (15 para primero, 16 para segundo, 16 para tercero, 16 para cuarto y 20 para quinto grado). Los datos obtenidos se procesaron en una base de datos y estos fueron a analizados con el software R. los resultados nos muestra que los factores externos al sujeto no influyente en la comprensión lectora mientras que en los factores internos al sujeto lo que influye es la decodificación, fluidez siendo significativo al 0.05 (valor de alfa) y pvalor= 0,006. En conclusión, solo se pudo determinar que dentro de lo factores que influyen la comprensión de textos en los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Secundario corresponde a la decodificación con fluidez.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUDecodificaciónLecturaFluidezDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Factores que influyen en la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Secundario Shambillo, Padre Abad, Ucayali -2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad en la EducaciónUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social.01308554https://orcid.org/0000-0002-0431-181341501046191229Abraham Ermitaño Huamán AlmirónLlesica Soria RamirezJhonn Robert Ruiz De La Cruzhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN_V2.pdfB7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN_V2.pdfv2application/pdf2725321https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/0b2ef5b3-903d-45ad-87f0-0e825ed6c101/download8f22e832a40b15e77371fc0c8c410c80MD53TEXTB7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN.pdf.txtB7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN.pdf.txtExtracted texttext/plain143212https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/daff627d-27be-4167-9ecd-0146d4dcc4b8/downloadf0d40a1d79309d0c4f4e90ffae8a55bcMD52B7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN_V2.pdf.txtB7_2022_UNU_POSGRADO_TM_2022_CESAR_CHUQUILIN_V2.pdf.txtExtracted texttext/plain145394https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/d50b3ba2-cc31-4829-ac80-4c56fadaf500/download6921ee9e98b753b1d2bec13c1e6240e0MD5420.500.14621/5578oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/55782023-02-11 08:00:12.48https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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