Tecnologías de información y comunicación y el desarrollo de las competencias matemáticas en la institución educativa Micaela Bastidas Puyucahua Tamburco Abancay 2023

• Autor: Fernandez Farfan, Edson Ludmir
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/10314
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/10314
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnologias de la información y comunicación; Competencias; Matematicas; Desarrollo; Docentes; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación de las Tecnologías de Información y Comunicación con el Desarrollo de las Competencias Matemáticas en la Institución Educativa Micaela Bastidas Puyucahua Tamburco Abancay 2023, su importancia implica el desarrollo de las competencias matemáticas por medio del uso de herramientas tecnológicas en los estudiantes en una sociedad del conocimiento. La investigación es de tipo básica, no experimental de nivel correlacional transversal; para recabar la información se empleó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento el cuestionario; para las variables Tecnologías de información y Comunicación y las competencias matemáticas con 44 ítems; con una escala de valoración de nunca, a veces, siempre y prueba de selección multiple y 17 ítems de referencia adicionales; la muestra lo conforman 128 estudiantes de la Institución Educativa Micaela Bastidas Puyucahua Tamburco Abancay; la información obtenida fue procesada por medio del software SPSS V. 25 y para comprobar las hipótesis general se aplicó la prueba de Tau b de Kendall. El estudio realizado permite llegar a la conclusión, donde queda demostrado que entre las variables Tecnologías de información y comunicación y competencias matemáticas en la Institución Educativa Micaela Bastidas Puyucahua Tamburco Abancay, existe correlación directa y baja, de acuerdo a la Prueba de Tau b de Kendall el P valor = 0.005 es < α = 0.05, existe suficiente evidencia estadística para aceptar H1 “Tecnologías de Información y Comunicación y Competencias Matemáticas están asociadas”, con un nivel de confianza de 95% y con una significancia del α= 0.05