Elaboración de perfiles y competencias para la reestructuración del plan curricular de la carrera profesional de Ingeniería Civil de la UNSAAC - 2015
Descripción del Articulo
En el Art. 40 de la nueva Ley Universitaria N° 302202, hace mención al diseño curricular “todas las carreras en la etapa de pregrado se pueden diseñar, según módulos de competencia profesional, de manera tal que a la conclusión de los estudios de dichos módulos permita obtener un certificado, para f...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/2479 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/2479 |
| Nivel de acceso: | acceso cerrado |
| Materia: | Ingenierías civil Plan curricular por competencias Competencias Ingeniería Civil http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01 |
| Sumario: | En el Art. 40 de la nueva Ley Universitaria N° 302202, hace mención al diseño curricular “todas las carreras en la etapa de pregrado se pueden diseñar, según módulos de competencia profesional, de manera tal que a la conclusión de los estudios de dichos módulos permita obtener un certificado, para facilitar la incorporación al mercado laboral. Para la obtención de dicho certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia alcanzada”. (Ley Universitaria N° 30220, 2014) En todas las definiciones adoptadas en la nueva Ley se menciona que el estudiante debe estar formado en un sistema de calidad y que al egresar de la universidad tenga las competencias necesarias para un buen desempeño profesional. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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