Funcionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes de la institución educativa Tupac Amaru II de Qquehuar - Sicuani 2025
Descripción del Articulo
La funcionalidad familiar juega un papel importante cuando hay cambios en el interior del núcleo familiar, debido a que puede definir o no la adaptación de cada integrante de una familia, a los nuevos cambios que se pueda dar, ya que depende mucho de ello el buen desarrollo del adolescente para dese...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/12019 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12918/12019 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Familia Funcionalidad familiar Habilidades sociales Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | La funcionalidad familiar juega un papel importante cuando hay cambios en el interior del núcleo familiar, debido a que puede definir o no la adaptación de cada integrante de una familia, a los nuevos cambios que se pueda dar, ya que depende mucho de ello el buen desarrollo del adolescente para desempeñarse bien frente la sociedad. Objetivo; determinar la relación entre funcionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Túpac Amaru II de Qqhehuar Sicuani 2025. Metodología; descriptiva, transversal y correlacional, con una muestra de 134 adolescentes, se empleó el instrumento de Funcionalidad Familiar (FF-SIL) y Escala de Habilidades Sociales del MINSA. Resultados; el 42.5% de los adolescentes tienen 14 y 15 años, el 60.4% de sexo masculino, el 29.1% de cuarto grado, el 82.8% pertenecen a zona rural, el 79.9% solo estudian; en cuanto a la funcionalidad familiar 42.5% presentan familias disfuncionales, el 28.8% moderadamente funcional, el 26.1% severamente disfuncional y el 3.0% funcional; con respecto a habilidades sociales el 47.0% evidencian habilidades sociales un nivel promedio, el 41.0% un nivel muy bajo y el 11.9% un nivel alto. Conclusión; existe una relación estadísticamente significativa entre funcionalidad familiar y habilidades sociales con Rho=0.800, p-valor=0.000; a mayor disfuncionalidad familiar, menor desarrollo de habilidades sociales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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