Aplicación del método dialógico en la enseñanza de la física desde el diálogo inter-epistémico

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En el presente trabajo de tesis se desarrolla una propuesta pedagógica basada en la relación dialógica entre los sujetos cognoscentes del acto educativo. La aplicación del método dialógico, desarrollada por el pedagogo Paulo Freire en los círculos de cultura, permite al educador educando y educando-...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Baldeon Huanqui, Luis Gonzalo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/10741
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12918/10741
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diálogo inter-epistémico
Enseñanza
Física
Método dialógico
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Aplicación del método dialógico en la enseñanza de la física desde el diálogo inter-epistémico
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