Frecuencia de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la institución educativa mixto Saturnino Huillca Quispe de Huancarani – Paucartambo, 2024

• Autor: Huanca Tecsi, Ronald
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/10485
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12918/10485
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Futbol; Fundamentos técnicos; Conducción; Dominio del balón; Evaluacion; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este estudio describe con qué frecuencia los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Mixto Saturnino Huillca Quispe practican los fundamentos técnicos del fútbol. Nos enfocamos en observar cómo son sus habilidades clave como la conducción del balón, el pase, el control y dominio del esférico, el remate y el cabeceo, técnicas esenciales para su desarrollo en este deporte. El objetivo general del estudio fue determinar la frecuencia de los fundamentos técnicos del fútbol en los estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Mixto Saturnino Huillca Quispe de Huancarani – Paucartambo, 2024. La muestra estuvo constituida por 70 estudiantes del cuarto año A, B, C y D del nivel secundaria. El diseño que se utilizó fue descriptivo simple. Los instrumentos que se usaron fue un test de observación. Y los resultados obtenidos han sido que, la gran mayoría de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Mixto Saturnino Huillca Quispe de Huancarani presentan un bajo nivel de dominio en los fundamentos técnicos del fútbol. Específicamente, el 77,1% de los estudiantes se encuentran en un nivel malo, mientras que el 22,9% muestran un nivel regular, sin que ningún estudiante alcance un nivel bueno. Estos hallazgos indican una deficiencia significativa en la formación técnica futbolística dentro de esta población, lo que sugiere la necesidad de mejorar tanto la frecuencia como la calidad de la práctica de estos fundamentos en el contexto escolar.