Estrategia de cuentacuentos para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del 2° de secundaria de la IE. Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera. 2023

• Autor: Cadena Tinuco, Edica Mercedes
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/10694
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12918/10694
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Expresión oral; Cuentacuentos; Estrategias; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación “Estrategia de cuentacuentos para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del 2° de secundaria de la I.E Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera. 2023”, estableció como objetivo determinar el nivel de impacto de la implementación de la estrategia de cuentacuentos para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del 2° de secundaria de la I.E Mixta de Aplicación Fortunato L. Herrera. 2023. La metodología utilizada fue aplicada (tipo), pre - experimental (diseño) y descriptivo-correlacional (nivel), se consideró como población 80 estudiantes de segundo de secundaria, la muestra fue 23 estudiantes de segundo “A”. Para el recojo de datos se empleó la observación estructurada (técnica) y su respectiva lista de cotejo (instrumento). La conclusión indicó que la aplicación de la estrategia del cuentacuentos impacta de manera positiva en el desarrollo de la capacidad de expresión oral de los estudiantes de 2° de secundaria de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera 2023, ya que, el sig. bilateral obtenido en la prueba estadística de T-student es menor al p – valor de 0,05, por tanto, fomentan el desarrollo del lenguaje al exponer a los estudiantes a una amplia variedad de vocabulario, estructuras gramaticales y estilos de narración.