Modelo de servicio educativo secundaria en alternancia y deserción escolar en estudiantes del ámbito rural en la región San Martin, 2022
Descripción del Articulo
La investigación se propuso determinar la relación entre el modelo educativosecundaria en alternancia y la deserción escolar en estudiantes del ámbito rural en la región San Martín 2022, fue de tipo básica, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población fueron 389 estudiantes...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo |
| Repositorio: | UNASAM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:172.16.0.151:UNASAM/6105 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/6105 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autoaprendizaje Espacios formativos Secundaria en alternancia Deserción https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 |
| Sumario: | La investigación se propuso determinar la relación entre el modelo educativosecundaria en alternancia y la deserción escolar en estudiantes del ámbito rural en la región San Martín 2022, fue de tipo básica, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población fueron 389 estudiantes y la muestra 194 estudiantes. El instrumento aplicado fue el cuestionario de 26 ítems para medir las variables, la prueba de hipótesis se realizó aplicando la Chi cuadrado obteniendo un resultado de p-valor < 0,05 que nos lleva a concluir que hay suficiente evidencia que permite afirmar la existencia de una relación significativa entre las variables estudiadas |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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