Inteligencia Artificial: Transformando el Aprendizaje del Futuro

Descripción del Articulo

270 Páginas
Detalles Bibliográficos
Autor: Penadillo Lirio, Rudecindo Albino
Formato: libro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Repositorio:UNASAM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unasam.edu.pe:20.500.14593/7717
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Materia:Educación general (incluye capacitación, pedadogía)
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Analiza de manera crítica y reflexiva las ventajas y desventajas de la aplicación de la IA en la gestión educativa y su incidencia en los roles de docentes y estudiantes, con el propósito de profundizar en la comprensión de las implicaciones éticas y sociales, aspectos fundamentales para la implementación responsable y equitativa de la IA en los procesos educativos. La obra está estructurada con una secuencia lógica: parte de los fundamentos teóricos de la IA, aborda las oportunidades y retos de su aplicación en la educación, explora el futuro de la IA educativa, trata sobre el uso responsable y ético para superar las barreras de sesgo y discriminación en su empleo en la educación. Ofrece un panorama detallado con ejemplos de aplicación, además de recomendar plataformas y herramientas para su aprovechamiento en la enseñanza y el aprendizaje. Presenta propuestas novedosas para la planificación curricular con el uso de la IA, para la formulación de modelos educativos, planes de estudio, sílabos y sesiones de aprendizaje, en concordancia con el modelo sociocrítico propuesto por Sergio Tobón. Examina la incidencia en el diseño y la ejecución de las sesiones de aprendizaje de metodologías activas, la gamificación, la simulación y la personalización del aprendizaje. También aborda el monitoreo y la tutoría con aplicación de la IA, sus ventajas para el análisis del desempeño y la retroalimentación personalizada, en función de las características del estudiante. La evaluación educativa es uno de los procesos sistemáticos más complejos en la enseñanza y el aprendizaje, y demanda mucho tiempo al docente, sobre todo si está a cargo de asignaturas con gran cantidad de estudiantes, tiempo que debería dedicar a otras actividades orientadas al logro de los aprendizajes. El texto contextualiza y analiza dicha situación, proponiendo acciones para la automatización de las calificaciones y para la retroalimentación en función de los resultados obtenidos o de las necesidades del estudiante, tomando en consideración su validez y confiabilidad; reflexiona también sobre los enormes retos de carácter ético en la evaluación, sus sesgos en los resultados y, sobre todo, la seguridad en el manejo de datos de los estudiantes, que deben lograr las competencias para una evaluación formativa y sumativa, justa y equitativa. El libro está dirigido a un público diverso y amplio conformado por pedagogos, docentes, diseñadores curriculares, formuladores de políticas educativas, investigadores y desarrolladores de tecnologías para la educación, administradores educativos y estudiantes en general. Felicito al Dr. Rudecindo Penadillo Lirio por el presente trabajo académico; que cumple con propósitos informativos y reflexivos, de debate y disquisiciones epistemológicas para la transformación educativa consciente y fundamentada mediante la aplicación de la IA. Finalmente debo decir, que es una herramienta académica que aporta significativamente para la formulación creativa de estrategias que atiendan a una educación para la diversidad, propiciando aprendizajes accesibles y equitativos con el uso de tecnologías digitales1. Problema de Investigación -- 2. Marco teórico -- 3. Materiales y Métodos -- 4. Resultado de Investigacións -- 5. Discusión de Resultados y Conclusioness -- 6. AnexosLibroapplication/pdf270 PáginasspaUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo - Fondo Editorial UniversitarioPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloreponame:UNASAM-Institucionalinstname:Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayoloinstacron:UNASAMEducación general (incluye capacitación, pedadogía)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Inteligencia Artificial: Transformando el Aprendizaje del Futuroinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTEXTBook ISBN-978-612-99274-0-4 v1.pdf.txtBook ISBN-978-612-99274-0-4 v1.pdf.txtExtracted texttext/plain101748https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/d77b3281-153f-4077-912f-357511bf68a3/downloadd2b2a853c98576eb1a90bdd59c213c9cMD53Autorización ISBN-978-612-99274-0-4.pdf.txtAutorización ISBN-978-612-99274-0-4.pdf.txtExtracted texttext/plain8391https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/00358a3d-004e-4410-ae56-ba0b9ef02cf6/download3e3977afb2be85ee9593601ff91b9161MD55THUMBNAILBook ISBN-978-612-99274-0-4 v1.pdf.jpgBook ISBN-978-612-99274-0-4 v1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg38318https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/87f9d418-70dd-41a4-afe7-6a5b7f093111/downloada5eeeb2854954016d1899e9e8985d7e3MD54Autorización ISBN-978-612-99274-0-4.pdf.jpgAutorización ISBN-978-612-99274-0-4.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31119https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a8b7aa0b-7b86-4df6-b2d0-93e22becd19f/download552b96e374aab5b1df0025dcb7552e1bMD56ORIGINALBook ISBN-978-612-99274-0-4 v1.pdfapplication/pdf38766311https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/4de78bc0-95e7-482f-988c-cbfb32179c32/downloadc06b4157eecab7cc644ce5673bc47fdfMD51Autorización ISBN-978-612-99274-0-4.pdfapplication/pdf5934041https://repositorio.unasam.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/796cc857-5479-4049-b9c6-6c70ba3440eb/downloaddfd79958adf8a6ff7866e1860c40380cMD5220.500.14593/7717oai:repositorio.unasam.edu.pe:20.500.14593/77172025-12-31 13:04:33.316https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unasam.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolorepositorio@unasam.edu.pe
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Inteligencia Artificial: Transformando el Aprendizaje del Futuro
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