Nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablantes del IV ciclo de la IE. N° 36440 del centro poblado de Huari Rumi en el año del 2022
Descripción del Articulo
La tesis titulada Nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablante del IV ciclo de la IE. N° 36440 del centro poblado de Huari Rumi, tuvo como problema: ¿Cuál es el nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablantes del IV ciclo de la IE N° 36440 del Centro Poblado...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/9873 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14597/9873 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La tesis titulada Nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablante del IV ciclo de la IE. N° 36440 del centro poblado de Huari Rumi, tuvo como problema: ¿Cuál es el nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablantes del IV ciclo de la IE N° 36440 del Centro Poblado de Huari Rumi en el año del 2022?, presentó el objetivo de describir el nivel de dominio de la lengua materna en los niños, la muestra fueron 34 estudiantes, se empleó el método descriptivo, el diseño fue el descriptivo simple, la técnica utilizada fue la observación y el instrumento la lista de cotejo. Los resultados obtenidos fueron que, el nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 36440 el 32,4% se encuentran en el nivel avanzado, el 35,3% en el nivel intermedio y el 32,4% en el nivel básico. En conclusión, se puede decir, que la mayoría de los niños quechuahablantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 36440 se encuentran en el nivel de dominio intermedio en su lengua materna. |
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En conclusión, se puede decir, que la mayoría de los niños quechuahablantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 36440 se encuentran en el nivel de dominio intermedio en su lengua materna.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/9873spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/QuechuaLenguaDominiohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Nivel de dominio de la lengua materna en los niños quechuahablantes del IV ciclo de la IE. 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Facultad de Ciencias de la EducaciónMaestro en Ciencias de la Educación; Mención en Administración y Planificación de la EducaciónORIGINALAYUQUE LAURENTE.pdfAYUQUE LAURENTE.pdfapplication/pdf3364283https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/337d55d4-4bde-439d-b0f1-7e83941921d0/download1bd1e7111912eac26dab2002e4ce3495MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/366c5c43-3020-45df-b2d6-0baa406193f9/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14597/9873oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/98732025-12-22 17:24:50.626https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unh.edu.peUniversidad Nacional de Huancavelicarepositorio@unh.edu.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 |
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