Aplicación del Software GeoGebra en la resolución de problemas de función lineal en los estudiantes del CEBA de Ayacucho

• Autor: Pariona Alarcon, Jhonatan Armando
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de Huancavelica
• Repositorio: UNH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/10047
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14597/10047
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aplicación del software GeoGebra; Resolución de problemas de función lineal; Identificación del problema; Aplicación de métodos matemáticos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Se investigaron las dificultades que enfrentan los estudiantes del CEBA de Ayacucho en la resolución de problemas relacionados con funciones lineales, evidenciadas por su incapacidad para aplicar conceptos matemáticos, realizar representaciones gráficas y resolver ejercicios prácticos. El objetivo del estudio fue analizar cómo la aplicación del software GeoGebra influye en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas de función lineal. Este trabajo corresponde a una investigación aplicada, utilizando el método hipotético-deductivo y un diseño preexperimental. La muestra estuvo compuesta por 18 estudiantes, se empleó una prueba pedagógica como técnica de recolección de datos, utilizando una prueba pedagógica para medir la variable dependiente. Los resultados mostraron que la implementación de GeoGebra tuvo un impacto positivo en el aprendizaje, con un valor de Rangos de Wilcoxon de -0,784, lo que indica que los estudiantes mejoraron significativamente sus habilidades para resolver problemas matemáticos relacionados con funciones lineales. En conclusión, se reafirmó que el uso del software GeoGebra es efectivo para potenciar las capacidades de resolución de problemas en este contexto educativo.