"LA PERSONALIDAD Y EL INTERÉS PROFESIONAL DE LOS ALUMNOS INGRESANTES A LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA - PERIODO 2016"

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la influencia que existe entre la Personalidad y los Intereses Profesionales de los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica – Periodo 2016. Tipo: El tipo de investigación es aplicada, porque se utilizaran conocimient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Moran Trillo, Ronal, Castro Félix, Rosmery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/2680
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Personalidad
interés profesional.
Gestión publica y privada
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description Objetivo: Determinar la influencia que existe entre la Personalidad y los Intereses Profesionales de los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica – Periodo 2016. Tipo: El tipo de investigación es aplicada, porque se utilizaran conocimientos ya existentes con la finalidad de analizar el problema. Nivel: El nivel que abordará la presente investigación es el descriptivo – correlacional, puesto que se trata de medir y evaluar la relación de dos variables. Métodos: Método Científico: Permitirá descubrir las formas de existencias de los procesos del universo, para conseguir su comprobación en el experimento y con la técnica de aplicación. Método Analítico – Sintético: Permitirá precisar las posibles causas y soluciones de la problemática planteada. Método Comparativo: Permitirá establecer semejanzas y diferencias de las metodologías utilizadas. Método Descriptivo – Explicativo: Permitirá lograr una mejor comprensión de la realidad. Diseño: El estudio corresponde al Diseño descriptivo correlacional porque permite establecer la relación que existe entre dos o más variables. Este diseño es el más utilizado en investigaciones educativas. Resultados: Considerando el diseño de la investigación, se ha procedido a realizar la medición de las dos variables en estudio con los correspondientes instrumentos de medición referidos a la personalidad y el interés profesional de los alumnos ingresantes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica-periodo 2016; a continuación se procedió a la recodificación de los datos para las dos variables de estudio. Además se ha creado el respectivo MODELO DE DATOS. Así pues en primer lugar se realiza el estudio de forma independiente para cada una de las variables, posteriormente se procede al proceso de relacionar ambas variables. De acuerdo al objetivo general del presente trabajo de investigación: “Determinar la relación que existe entre la Personalidad y los Intereses Profesionales de los ingresantes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica- Periodo 2016.” xii Posteriormente la información modelada fue procesado a través de las técnicas de la estadística descriptiva (tablas de frecuencia simple y agrupada, diagrama de barras) y de la estadística inferencial, mediante la estadística de correlación de variables “r” de Pearson a fin de determinar la relación entre las variables. Finalmente es importante precisar, que para tener fiabilidad en los cálculos de los resultados, se procesó los datos con el programa estadístico IBM SPSS 23.0 (Programa Estadístico para las Ciencias Sociales), además la redacción estuvo orientada por las normas del estilo APA séptima edición. Palabras clave: Personalidad, interés profesional.
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Así pues en primer lugar se realiza el estudio de forma independiente para cada una de las variables, posteriormente se procede al proceso de relacionar ambas variables. De acuerdo al objetivo general del presente trabajo de investigación: “Determinar la relación que existe entre la Personalidad y los Intereses Profesionales de los ingresantes a la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Nacional de Huancavelica- Periodo 2016.” xii Posteriormente la información modelada fue procesado a través de las técnicas de la estadística descriptiva (tablas de frecuencia simple y agrupada, diagrama de barras) y de la estadística inferencial, mediante la estadística de correlación de variables “r” de Pearson a fin de determinar la relación entre las variables. 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