Análisis del espíritu emprendedor en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Carmen Alto en Ayacucho
Descripción del Articulo
La investigación ha buscado determinar el nivel en el que se ubica el espíritu emprendedor que presentan los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Mari Carmen Salas de Carmen Alto en Ayacucho - 2021. Ha tenido una metodología de tipo analítico, de alcance descriptivo y de diseño de...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
Repositorio: | UNH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:UNH/4459 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4459 |
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Materia: | emprendimiento y educación básica alternativa. Espíritu emprendedor procesos curriculares |
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La investigación ha buscado determinar el nivel en el que se ubica el espíritu emprendedor que presentan los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Mari Carmen Salas de Carmen Alto en Ayacucho - 2021. Ha tenido una metodología de tipo analítico, de alcance descriptivo y de diseño de campo. Participaron todos los estudiantes (38) del mencionado CEBA, a quienes mediante la encuesta se les aplicaron un cuestionario para conocer su nivel de espíritu emprendedor. Entre los resultados hallados, se encontró que el 50,0% presenta un nivel regular de espíritu emprendedor, el 34,2% un nivel alto, y el 15,8% un nivel bajo. Con respecto al nivel de cualidades personales emprendedoras, el 52,6% tiene un nivel regular, el 31,6% un nivel alto, y el 15,8% un nivel bajo. Con respecto a las habilidades sociales, el 50,0% presenta un nivel regular, el 36,8% un nivel alto, y el 13,2% un nivel bajo. Y con respecto a las habilidades de dirección, el 55,3% tiene un nivel regular, el 26,3% un nivel alto, y el 18,4% un nivel bajo. A raíz de dichos resultados se concluye de manera general que existe un nivel regular de espíritu emprendedor en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Mari Carmen Salas de Carmen Alto en Ayacucho - 2021. |
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Camposano Cordova, Alvaro IgnacioCisneros Huarcaya, Franklin2022-07-15T14:48:21Z2022-07-15T14:48:21Z2022-02-22La investigación ha buscado determinar el nivel en el que se ubica el espíritu emprendedor que presentan los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Mari Carmen Salas de Carmen Alto en Ayacucho - 2021. Ha tenido una metodología de tipo analítico, de alcance descriptivo y de diseño de campo. Participaron todos los estudiantes (38) del mencionado CEBA, a quienes mediante la encuesta se les aplicaron un cuestionario para conocer su nivel de espíritu emprendedor. Entre los resultados hallados, se encontró que el 50,0% presenta un nivel regular de espíritu emprendedor, el 34,2% un nivel alto, y el 15,8% un nivel bajo. Con respecto al nivel de cualidades personales emprendedoras, el 52,6% tiene un nivel regular, el 31,6% un nivel alto, y el 15,8% un nivel bajo. 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A raíz de dichos resultados se concluye de manera general que existe un nivel regular de espíritu emprendedor en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Mari Carmen Salas de Carmen Alto en Ayacucho - 2021.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfhttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/4459spaUniversidad Nacional de Huancavelicainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNHUniversidad Nacional de Huancavelicareponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNH emprendimiento y educación básica alternativa.Espíritu emprendedorprocesos curricularesAnálisis del espíritu emprendedor en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Carmen Alto en Ayacuchoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducaciónUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la EducaciónTitulo de Segunda EspecialidadTitulo de Segunda Especialidad: Andragogia - Educación Básica alternativaPrograma de Segunda Especialidad ProfesionalORIGINALTESIS-SEG-ESP-2022-CISNEROS HUARCAYA.pdfTESIS-SEG-ESP-2022-CISNEROS HUARCAYA.pdfapplication/pdf2553602https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/6536535f-9265-4955-a2f2-7a677de701f4/download2733316c5bb82e0011c1ad72c48b2e3aMD51TEXTTESIS-SEG-ESP-2022-CISNEROS HUARCAYA.pdf.txtTESIS-SEG-ESP-2022-CISNEROS HUARCAYA.pdf.txtExtracted texttext/plain96432https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/4fc6efd5-6e8a-4957-981f-a55e3b1fe0d7/download469d58a5cb1160f3c73ea005cc2fa4d5MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81089https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/9e5debf8-f539-4fd9-b1f2-72da66f1ad00/download0a703d871bf062c5fdc7850b1496693bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/b1cd5134-13ee-4f89-823f-bfe9b3971110/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53UNH/4459oai:repositorio.unh.edu.pe:UNH/44592022-07-21 03:00:25.601https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unh.edu.peUniversidad Nacional de Huancavelicarepositorio@unh.edu.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 |
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