EL DESARROLLO FÍSICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS EN LA I.E. HORIZONTE DE NAZCA
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo, establecer descriptivamente, cómo se realiza el desarrollo Físico de los niños de 5 años en la I.E. “HORIZONTE” de Nasca, en el 2017, tal como se presenta en la realidad. Considerando que es una investigación de tipo Básica, se utilizó el diseño Descrip...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
Repositorio: | UNH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/1894 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1894 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Desarrollo Fìsico Verbal Lùdico e Intelectual Educación Psicomotriz |
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La presente investigación tiene como objetivo, establecer descriptivamente, cómo se realiza el desarrollo Físico de los niños de 5 años en la I.E. “HORIZONTE” de Nasca, en el 2017, tal como se presenta en la realidad. Considerando que es una investigación de tipo Básica, se utilizó el diseño Descriptivo Simple. La Población estuvo conformada por 08 niños, que representa el 100% y una Muestra de estudio, conformada por el 100% de la Población, cuya cantidad fue hallada mediante la aplicación de la fórmula de poblaciones finitas y elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo Probabilístico No Intencionado. Para la recolección de datos se elaboró un instrumento: Ficha de Observación Estructurada, Ajena No Participante. Los resultados en la investigación reflejan que los niños, que conforman las unidades de análisis de la Muestra, desarrollan su estructura física, cuando desarrollan lo verbal, lo motriz, lo lúdico y lo intelectual. |
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Piñas Zamudio, MilagrosCruz Ccarhuas, Marisol YolandaHuamantuma Quispe, Bertha Doris2018-10-05T14:22:29Z2018-10-05T14:22:29Z2017-12-09La presente investigación tiene como objetivo, establecer descriptivamente, cómo se realiza el desarrollo Físico de los niños de 5 años en la I.E. “HORIZONTE” de Nasca, en el 2017, tal como se presenta en la realidad. Considerando que es una investigación de tipo Básica, se utilizó el diseño Descriptivo Simple. La Población estuvo conformada por 08 niños, que representa el 100% y una Muestra de estudio, conformada por el 100% de la Población, cuya cantidad fue hallada mediante la aplicación de la fórmula de poblaciones finitas y elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo Probabilístico No Intencionado. Para la recolección de datos se elaboró un instrumento: Ficha de Observación Estructurada, Ajena No Participante. Los resultados en la investigación reflejan que los niños, que conforman las unidades de análisis de la Muestra, desarrollan su estructura física, cuando desarrollan lo verbal, lo motriz, lo lúdico y lo intelectual.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfhttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1894spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNHUniversidad Nacional de Huancavelicareponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHDesarrollo FìsicoVerbalLùdico e IntelectualEducación PsicomotrizEL DESARROLLO FÍSICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS EN LA I.E. HORIZONTE DE NAZCAinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducaciòn InicialUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de EducaciónTitulo de Segunda EspecialidadTitulo de Segunda Especialidad: Educación InicialPrograma de Segunda Especialidad ProfesionalORIGINALTESIS-SEG-ESP-2017-CRUZ CARHUAS Y HUAMANTUMA QUISPE.pdfTESIS-SEG-ESP-2017-CRUZ CARHUAS Y HUAMANTUMA QUISPE.pdfapplication/pdf1637534https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/07804739-17fb-4868-a678-0f080d1c57c0/download6ed4858901a925ed5f33659485d5ecddMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81089https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/8ba11b55-db52-40a4-af48-0a58716686e2/download0a703d871bf062c5fdc7850b1496693bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/1aa9a3e0-63c1-4148-8f25-b05f5278087a/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXTTESIS-SEG-ESP-2017-CRUZ CARHUAS Y HUAMANTUMA QUISPE.pdf.txtTESIS-SEG-ESP-2017-CRUZ CARHUAS Y HUAMANTUMA QUISPE.pdf.txtExtracted texttext/plain94411https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/b63091b6-a562-40c9-8988-27bb1fbd2781/download0930dd26168bbd65cd6366e3b952ab87MD5420.500.14597/1894oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/18942018-10-06 03:00:34.926https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unh.edu.peUniversidad Nacional de Huancavelicarepositorio@unh.edu.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 |
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