Determinantes de la tuberculosis multidrogo resistente en pacientes atendidos en la estrategia sanitaria de prevención y control de la tuberculosis del Hospital San Juan de Lurigancho, 2015

• Autor: Gamarra Bustillos, Carlos
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
• Repositorio: UNFV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/2636
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13084/2636
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Determinantes; Tuberculosis multidrogo resistentes; estrategia sanitaria; prevención y control de la tuberculosis; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00

El objetivo de esta tesis fue determinar la relación entre los determinantes de la tuberculosis multidrogo resistente y la estrategia sanitaria de prevención y control de la tuberculosis, en pacientes atendidos en el Hospital San Juan de Lurigancho. La investigación es de tipo cuantitativa, aplicada de nivel descriptivo, correlacional, retrospectivo, observacional de corte transversal, en un periodo de seis meses. La muestra incluyó 21 pacientes con TB MDR del programa de prevención y control de tuberculosis del año 2015, se planteó como hipótesis principal que los determinantes de la tuberculosis multidrogo resistente se relacionan directamente con la estrategia sanitaria de prevención y control de la tuberculosis en pacientes atendidos. Las principales conclusiones fueron que los determinantes de la tuberculosis multidrogo resistente tanto personales, sociales, económicos y educativos se relacionan directamente con la estrategia sanitaria de prevención y control de la tuberculosis, en pacientes atendidos en el Hospital San Juan de Lurigancho. Se recomienda tomar en cuenta a los determinantes de la tuberculosis multidrogo resistente como personales priorizando la edad entre 18 y 45 años, el género; sociales considerando el abandono, el estilo de vida y un ambiente laboral regulares; y económicos, por el ingreso bajo y la accesibilidad regular y educativos considerando el grado de instrucción de nivel secundaria y la alta responsabilidad.