El empleo del activador del pensamiento PAR y el logro de la capacidad organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje por los estudiantes de la I. E. 31774 San Andrés, Paragsha – 2023.

• Autores: Cordova Quispe, Edward Frank, Carhuas Cajahuanca, Angie Nayeli
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Repositorio: UNDAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/4604
• Enlace del recurso: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4604
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Activador; Pensamiento; Procesos; Competencias.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Esta faena sapiente intitulada “El empleo del activador del pensamiento PAR y el logro de la capacidad organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje por los estudiantes de la I. E. 31774 San Andrés, Paragsha – 2023”, concuerda con el tipo, nivel y diseño de investigación básico y correlacional. Empleando para ello el método hipotético deductivo, el Método descriptivo y el método estadístico, que orientaron la concreción de la técnica de la observación y las fichas correspondientes, a partir de la muestra realizada por conveniencia, no paramétrica y no probabilísticas de 17 estudiantes, arribando a las conclusiones siguientes: Según las pruebas de hipótesis, en el constructo general, el resultado de Rho = 0.449, expresa que hay una correlación positiva media, en la hipótesis específica 1, el resultado de Rho = 0.563, confirma una correlación positiva considerable y en la hipótesis específica 2, el resultado de Rho = 0.231, establece una correlación positiva media, las que en el futuro nos impulsa a desarrollar una tesis cuasi experimental. Finalmente, expresamos que se avizora un camino promisorio para el empleo del Activador del pensamiento PAR y otros en la esfera de los procesos cognitivos.