El maltrato infantil y el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa n° 821010 san isidro - José sabogal - san marcos 2014
Descripción del Articulo
La investigación; El Maltrato Infantil y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa N° 821010 San Isidro- José Sabogal-San Marcos-2014, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el maltrato infantil y el rendimiento académico. La hipótesis de investigaci...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/2555 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/2555 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | rendimiento académico maltrato infantil relación |
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La investigación; El Maltrato Infantil y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa N° 821010 San Isidro- José Sabogal-San Marcos-2014, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el maltrato infantil y el rendimiento académico. La hipótesis de investigación fue: existe una correlación indirecta altamente significativa entre el maltrato infantil y el rendimiento académico. Esta investigación fue descriptiva, correlacional y transeccional, donde se consideró una muestra de 62 estudiantes la misma que es igual a la población; a quienes se les aplicó un cuestionario de encuesta con 16 ítems, en cuanto a la variable maltrato infantil; para la variable rendimiento académico se recurrió al análisis documental con su instrumento de investigación los registros de evaluación de las áreas de comunicación, matemática, ciencia y ambiente y personal social. De acuerdo a los resultados se llegó a la conclusión que entre el maltrato infantil y el rendimiento académico se presenta una correlación indirecta altamente significativa en los estudiantes de la Institución Educativa N° 821010- San Isidro, distrito de José Sabogal-provincia San Marcos durante el año 2014, toda vez que el Coeficiente de Correlación de Pearson alcanza -0,927 con lo cual se obtiene una probabilidad p de 0,000, en consecuencia se ha probado positivamente la hipótesis alterna. |
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De acuerdo a los resultados se llegó a la conclusión que entre el maltrato infantil y el rendimiento académico se presenta una correlación indirecta altamente significativa en los estudiantes de la Institución Educativa N° 821010- San Isidro, distrito de José Sabogal-provincia San Marcos durante el año 2014, toda vez que el Coeficiente de Correlación de Pearson alcanza -0,927 con lo cual se obtiene una probabilidad p de 0,000, en consecuencia se ha probado positivamente la hipótesis alterna.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Cajamarcainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCrendimiento académicomaltrato infantilrelaciónEl maltrato infantil y el rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa n° 821010 san isidro - José sabogal - san marcos 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUUniversidad Nacional de Cajamarca. 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