Huaripata Cerquín, L. D. (2025). La coherencia como recurso didáctico textual para mejorar la producción de textos argumentativos en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.P. “Isaac Newton”, Cajamarca, 2024.
Citación estilo ChicagoHuaripata Cerquín, Lili Dorita. La Coherencia Como Recurso Didáctico Textual Para Mejorar La Producción De Textos Argumentativos En Los Estudiantes Del Segundo Grado De Educación Secundaria De La I.E.P. “Isaac Newton”, Cajamarca, 2024. 2025.
Cita MLAHuaripata Cerquín, Lili Dorita. La Coherencia Como Recurso Didáctico Textual Para Mejorar La Producción De Textos Argumentativos En Los Estudiantes Del Segundo Grado De Educación Secundaria De La I.E.P. “Isaac Newton”, Cajamarca, 2024. 2025.
