Influencia del Programa Excel 15.5 como herramienta pedagógica en el aprendizaje en el Área de Matemática de los alumnos del Primer Grado de la I.E. San Santiago" del distrito de Huasmín - Celendín, año 2014"

• Autor: Díaz Carrera, Segundo Gustavo
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1579
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/1579
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Área De Matemática; Aprendizaje; Programa Excel 15.0

La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de la aplicación del Programa Excel 15.0 como herramienta pedagógica en el Aprendizaje en el Área de Matemática de los alumnos del primer grado de la IE “San Santiago” del Distrito de Huasmín. Dentro del área de Matemática se ha tomado el sistema de números racionales para ser trabajado en dos grupos (Grupo Experimental y Grupo Control), con una muestra de 23 alumnos, bajo el diseño de investigación cuasiexperimental con Preprueba y Posprueba. La aplicación del programa Excel 15.0 como herramienta pedagógica en la enseñanza-aprendizaje del sistema de números racionales se desarrolló mediante sesiones de aprendizaje con actividades interactivas, teniendo como protagonistas a los alumnos del primer grado de la I. E “San Santiago” del Distrito de Huasmín (Grupo Experimental). Los datos han sido recogidos mediante la Preprueba y la Posprueba y luego procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial en el programa Excel 2013. La prueba de la hipótesis se realizó mediante la prueba “t de Student” para dos grupos, demostrándose que la media aritmética del Grupo Experimental en la Posprueba es significativamente mayor a la media aritmética del Grupo Control a un nivel de significancia de 0.05. Los resultados alcanzados, nos permite concluir que la aplicación del programa Excel 15.0 como herramienta pedagógica en el aprendizaje del sistema de números racionales, sí tuvo influencia significativa en el aprendizaje en el área de Matemática delos alumnos del primer grado de la I E“San Santiago” del Distrito de Huasmín.